Zadaci:
- učvrstiti znanje o pravilima ponašanja na ulici;
— stvoriti uvjete za razumijevanje da zdravlje i sigurnost ljudi ovisi o poznavanju pravila ponašanja na ulici i cestovnom prometu;
— poboljšati koordinaciju pokreta, sposobnost lakog i slobodnog snalaženja u prostoru;
— učvrstiti sposobnost poštivanja pravila igre, njegovati samokontrolu;
— pojasniti i učvrstiti znanja o kulturi ponašanja u javnom prijevozu;
- razvijati preduvjete za značenjsko i vrijednosno opažanje govornih i glazbenih djela zabavne tematike;
- promicati formiranje kreativne aktivnosti sudjelovanjem u glazbenim igrama, pjevanju i drugim aktivnostima;
- pružiti priliku da osjetite radost sudjelovanja u događaju.
Pripremni radovi: razgovori o pravilima ponašanja na gradskim ulicama, u prijevozu; pamćenje pjesama, pjesama, plesa; igra na otvorenom "Crveno, žuto, zeleno", aplikacija "Semafor", gledanje crtića "Ujak Styopa - policajac", crteži "Prometna pravila".
Oprema: kostimi zabavnih likova, slike prometnih pravila, prijenosno računalo, slike pješačkih prijelaza, prijevoz, lopta.
Vodeći. Ljudi, u blizini našeg vrtića postoji cesta kojom svako malo prolaze razni automobili. Ali oni voze samo kolnikom, pored kojeg je nogostup. A po pločniku ti i mama svako jutro hodate u vrtić. Da biste došli do područja vrtića, morate prijeći cestu. Recite nam kako prelazite ovu opasnu udaljenost?
2-3 djece pričaju priču.
Primjeri odgovora:
— trebate prelaziti samo na određenom mjestu gdje je semafor ili pješački prijelaz;
- ne možete pretrčati cestu ispred automobila u pokretu;
- trebaš držati majku za ruku
Da biste bili mirni za svoj život i zdravlje, morate znati pravila prelaska kolnika.
1. dijete
Grad je pun prometa
Automobili jure u nizu.
Semafori u boji
Gori i dan i noć.
2. dijete
Pažljivo hodajući
Pazi na ulicu.
I to samo tamo gdje je to moguće
Prekriži ga.
S. Mihalkov
Vodeći. Pa dobro ste prešli ulicu i došli u vrtić. A dan u vrtiću svako jutro počinje zabavnom plesnom vježbom.
Djeca izvode plesne vježbe (iz programa T. Suvorova „Plesni ritmovi za djecu“).
Buratino šepajući ulazi u glazbenu sobu.
Vodeći. Pozdrav, Pinocchio! Što ti se dogodilo, zašto šepaš?
Pinokio. Skoro me udario auto. U blizini vrtića je cesta, a automobili jure naprijed-natrag, naprijed-natrag. Ali htio sam pretrčati, ali nije išlo.
Vodeći. Gdje si prešao cestu?
Pinokio. Gdje god je htio, počeo je prelaziti, bolje rečeno pretrčavati.
Vodeći. Pinokio, zar nisi mislio prošetati do semafora i do pješačkog prijelaza?
Pinokio. Kako ću znati što je pješački prijelaz? Ne volim učiti, a Malvina mi to nije rekla. I meni se žurilo, jer sam pobjegla od svoje knjige koja je u knjižnici. I sada mislim da je bio gubitak vremena bježati, jer se neću moći vratiti, jer je toliko opasnosti na ulici.
Vodeći. U redu je, dečki i ja ćemo vas uputiti, ali prvo ćemo vam objasniti što je pješački prijelaz i kako pravilno prijeći cestu.
Igra "Pronađi i objasni"
Na slikama je prikazana cesta s ispravnim i nepravilnim načinima prelaska. Slike leže naopako na stolu. Dijete bira bilo koju sliku, okreće je i objašnjava prikazanu situaciju.
Vodeći. Pinokio, sada razumiješ kako pravilno prijeći ulicu, a kako ne, da se nevolja ne dogodi?
Pinokio. Malo sam shvatio, ali kako ću do svoje knjige u knjižnici, odjednom nešto pobrkam i opet se nađem pod kotačima auta.
Vodeći. Dečki, pokažimo Pinokija i objasnimo mu kako se ponašati u različitim situacijama na cesti. U knjižnicu ćemo ići autobusom. Sjedni tamo.
Djeca sjede na stolicama koje su postavljene kao u autobusu, s vozačevim sjedalom ispred. Pinokio sjeda s djecom.
Djeca izvode pjesmu "Naš autobus je plav" (glazba A. Filippenko, tekst T. Volgina).
Vodeći. Pogledaj, Pinokio, koliko različitih automobila ima na gradskim ulicama.
Pinokio. Vidim crvenu i malu. Evo jednog velikog, a na krovu rogovi. Oh, kakav je ovo auto?
Vodeći. Ovaj automobil se zove trolejbus, a sada će vam momci reći o automobilima koji pomažu ljudima da dođu na posao, u cirkus, zoološki vrt i druga mjesta u gradu.
1. dijete
Malo je nespretan, gume mu tiho šuškaju.
Rogovi su zalijepljeni za žice, sunce sja u prozore.
A unutra je sve kao igračka - tu je niz mekanih sjedala.
Nadam se da ćete rado ustupiti svoje mjesto starici.
Bez toga je teško doći do vrtića i kina.
Odavno ne možemo bez trolejbusa.
N. Knushevitskaya
2. dijete
Na poslu, tko može proputovati cijeli grad u 24 sata?
Taksi će nam uštedjeti minute, naravno.
On zna najbolje od svih svaku adresu, svaku kuću,
Zajedno s njim nećemo se izgubiti ni u stranom gradu.
Ovdje nam zeleno svjetlo treperi u znak dobrodošlice,
Nitko neće kasniti s njim, taxi će sve dostaviti na vrijeme.
N. Knushevitskaya
3. dijete
Uz veselu zvonjavu pojavio se:
Dvije prikolice s krivinom i jeftinim putovanjem.
Ovdje mu je put utaban, samo pazi...
Nemojte sami hodati po tračnicama, siđite s njih što prije.
Znajte da tračnice samo pomažu brzoj vožnji tramvaja.
N. Knushevitskaya
Dok čitate pjesme, na ekranu se prikazuju slike ovih vrsta prijevoza.
Pinokio. Pogledajte, starica je ušla u autobus, toliko je stara! (Nastavlja da sjedi na stolici.)
Starica (voditelj stavlja šal). Draga djeco, tko će ustupiti moje mjesto?
Djeca popuštaju.
Starica skida maramu.
Vodeći. Bravo što si ustupio mjesto starici, ali Pinokio nije ni ustao. Zar ne znaš, Pinokio, da posvuda moraš ustupiti svoje mjesto starješinama, pa tako i u prijevozu?
Pinokio. Nisam znao, ali sada ću se predati.
Vodeći. A sada još jedna utakmica.
Taksi igra
Djeca su podijeljena u dvije ekipe, "vozač" u kapici s obručem u rukama. Trči prema ekipi, pridružuje mu se jedan igrač, a obojica trče prema tribini (stani). "Vozač" trči za sljedećim igračem. Pobjeđuje ekipa čiji igrači najbrže dođu do kontre.
Vodeći. Naš autobus je stigao na stanicu “Knjižnica”. Izlazimo iz autobusa i prelazimo ulicu po zebri.
Pinokio. Neću hodati po zebri, bojim se toga.
Vodeći. Slušajte ono što zovu "zebra" na cesti.
Dijete
Zašto na raskrižju
Crno-bijele pruge?
To je zebra, ali nije konj,
I cesta kroz trg.
Pješak uz zebru
On hoda sigurno.
N. Strozhkova
Vodeći. A u velikim gradovima pješački prijelazi izgledaju ovako. (Pokazuje slike.) Pod zemljom je najsigurnije. Također, pri prelasku ceste obavezno gledajte na semafore i na obje strane.
Djeca izvode “Pjesmu o semaforu” (glazba N. Petrova, tekst N. Shifrina).
Igra na otvorenom "Crveno, žuto, zeleno"
Djeca stoje mirno kad je svjetlo crveno, ali odlaze kad se upali zeleno.
Hodam cestom, vodeći mamu za ruku.
Moj prijatelj semafor već dugo svijetli ljudima.
Stoji na ulici i daje znak.
I iako uvijek šuti, ovdje je general.
Stojimo na crvenom svjetlu i ne idemo na žuto,
Pogledat ćemo onu zelenu i prijeći cestu.
Zeleno svjetlo je upaljeno i govori nam da pogledamo oko sebe.
Automobili koče - stani! - Hrabro idemo naprijed.
O. Kulakova
Buratino igra loptu.
Vodeći. Što radiš, Pinokio, blizu smo ceste, a ovdje ima puno automobila.
Pinokio. Pa što. Stat će ako moja lopta udari u cestu.
Vodeći. Ljudi, recite Pinocchiu zašto se ne možete igrati na cesti.
djeca. Automobili se ne mogu brzo zaustaviti. Igranje na cesti opasno je za život i zdravlje.
Vodeći. Tako je, na cesti se ne smije igrati, pa čak ni na nogostupu jer njime hodaju pješaci. Postoje posebni stadioni i tereni za igre s loptom. Igrajte ih koliko god želite.
Igra "Tko je brži"
Djeca stoje u dvije ekipe. Prvi sudionik trči s loptom u rukama, trči oko kontre, vraća se do ekipe i dodaje loptu sljedećem igraču.
Vodeći. Pa, evo nas u knjižnici. Pinokio, jesi li razumio sve o cesti, o opasnostima koje nas čekaju na cesti i kako se ponašati na ulici?
Pinokio. shvatio sam. Oh, kakav je ovo znak?
Djeca izlaze sa znakovima i čitaju pjesme o znaku koji drže u rukama.
1. dijete
Ovo je vrlo važan znak
Visi tamo s razlogom.
Oprezno, vozaču,
U blizini se nalazi vrtić i školsko dvorište.
2. dijete
Postoji cesta na putu dječaka,
Prijevoz putuje brzo i puno.
U blizini nema semafora
Putokaz će dati savjet.
Moramo ići malo naprijed,
Gdje je na putu zebra.
"Pješački prijelaz" -
Možete ići naprijed.
A. Weiner
Vodeći. Pinokio, da bolje zapamtiš sve, dečki i ja smo nacrtali. Pogledate sliku i zapamtite da ne možete prijeći ulicu na crvenom svjetlu na semaforu.
Pinokio pregledava crteže i komentira neke od njih.
I došlo je vrijeme da se oprostimo. Sjedamo u autobus i vraćamo se u vrtić.
Scenarij za zabavu temeljen na prometnim pravilima u starijoj skupini "Putovanje u zemlju sigurnih cesta"
Cilj: nastaviti učiti djecu da poštuju i poštuju prometna pravila.
Integracija obrazovnih područja: socijalno-komunikacijski, kognitivni razvoj, razvoj govora, tjelesni razvoj.
Pripremni radovi: upoznavanje prometnih znakova, učenje poezije s djecom, izleti s djecom gradskim ulicama, izrada makete ulice i prometnih znakova.
Vrste dječjih aktivnosti: igrački, motorički, komunikativan.
Oprema: policijska palica, semafor, prometni znakovi, dječji automobili i kolica, stupa.
Rad na rječniku: semafor, kontrolor, znakovi upozorenja, zabrane i obavijesti.
Napredak zabave.
Vodeći:-Ljudi, živimo u lijepom gradu širokih ulica i uličica. Automobili, trolejbusi i autobusi kreću se u neprekidnom toku. Transport juri velikom brzinom. Zakon o ulicama i cestama je vrlo strog. Ne oprašta kad pješak ide ulicom ne poštujući prometna pravila. Ova pravila štite ljude od ozljeda. Samo stalno poštivanje prometnih pravila omogućuje nam da pouzdano prijeđemo ulicu.
(Baba Yaga ulazi uz glazbu)
Baba Jaga. Oh, oh, oh, oh, što je ovo, što se dogodilo, moja stupa ne radi. Gdje sam sletio?
Vodeći: Pozdrav Baba Yaga!
Baba Jaga: Bok bok. Tako sam letio iznad grada u svom minobacaču i on se slomio. Pa sam morao sletjeti u grad. Htjela sam prijeći cestu, ali me policajac zaustavio i rekao: “Šta to radiš, babo, sram te bilo! Zbog vas se može dogoditi nesreća. Zar ne znate pravila ceste da morate prijeći cestu na raskrižju, gdje je semafor ili zebra? Trebam li uzeti zebru sa sobom, staviti je na cestu i hodati po njoj? Ovaj me inspektor natjerao da naučim neka pravila i semafore. Kakva su to pravila? A što je ovo plišana životinja s tri oka? (pokazuje na semafor). U mojoj šumi iz bajke nema pravila, a nema ni tog trookog!
Vodeći. Oh Baba Yaga. Policajac je dobro rekao, moramo naučiti pravila prometa. Ne znaš ništa!
Baba Jaga: Koja druga pravila, kakvi drugi pokreti? Cijeli život živim u šumi - otkud ja znam koji semafor i zebru, pa čak i pravila prometa?
Vodeći: A ti ostani s nama - puno ćeš naučiti, a dečki će ti u tome pomoći. Organizirajte natjecanje "Putujte u zemlju sigurnih cesta". Glavna tema naše igre bit će Prometna pravila. Tko su sudionici u prometu? (Pješaci i vozači.)
Tako će se prva ekipa djece zvati “Pješaci”, a druga ekipa “Vozači”. Ljudi, svaki točan odgovor označen je zelenim krugom, a svaki netočan odgovor označen je crvenim krugom. Koji god tim ima najviše zelenih krugova je pobjednik.
1. natjecanje: “Zagrijavanje”(Pitanja se redom postavljaju timovima.)
Objašnjava pješacima
Kako prijeći cestu.
On pali signale
Pomaže nam na putu. (Semafor)
2. Pješaci se smiju kretati samo... (nogostup)
3. Nema kretanja, opasno, pali se svjetlo... (Crveno)
4. Put učenika od kuće do škole. (ruta)
5. Samo moćan terenac ne zna da cestu možeš prijeći samo kroz... (prijelaz)
6. Najsigurniji prijelaz...(pod zemljom)
Vodeći: Tri oka na cesti
Gledaju nas bezizražajno -
Ovo je naš strogi prijatelj
Raznobojno... (semafor)
2. natjecanje “Semafor”„Timovi stoje jedan nasuprot drugom u redovima i izvode sljedeće pokrete: zeleni - svi hodaju na prstima naprijed-natrag, žuti - plješću rukama, crveni - mirno stoje. Igra se igra uz glazbu.
Vodeći: Ponekad u posebnim situacijama (popravci ceste, gužve) semafor ne radi, a osoba u uniformi usmjerava promet na raskrižju. Tko je to? (djeca - inspektor prometne policije). Pravo. Vozači automobila poslušno slijede njegove naredbe, a na kolniku se uspostavlja jasan red. Poznavati signale kontrolora prometa neophodan ne samo za vozače, već i za pješake kako bi izbjegli probleme na cesti.
3. Natjecanje "Regulator prometa"(unaprijed pripremljena odrasla osoba pokazuje ekipama signale kontrolora)
Na znak kontrolora, djeca se kreću ulicom. Dječaci kotrljaju velike automobile po kolniku, djevojke s kolicima hodaju nogostupom - Odigravanje nekoliko situacija signalima kontrolora.
Ruka kontrolora je podignuta uvis- zabranjeno je kretanje pješaka i svih vozila u svim smjerovima.
Prometni kontrolor stoji okrenut prsima ili leđima (ruke su spuštene ili ispružene u stranu)- staza je zatvorena za pješake.
Kontrolor nam stoji postrance- staza za pješake otvorena je lijevo i desno od nje duž pješačkih staza preko kolnika.
Desna ruka kontrolora je ispružena prema naprijed- prolaz je dozvoljen samo iza njegovih leđa, a put ispred je zatvoren.
Baba Jaga. Pa sjećam se svega toga. Naučio sam sve signale semafora i kontrolora, sada mogu kupiti auto i voziti se po cesti.
Vodeći.Čekaj, Baba Yaga. Znate li putokaze? Da biste vozili automobil, morate naučiti i prometne znakove.
Baba Jaga. Koji drugi putokazi?
Vodeći: Baba Yaga, naši dečki znaju sve putokaze, pomoći će ti.
4. natjecanje "Prometni znakovi"
Uvijek zapamti abecedu grada,
Da vam se ne dogodi kakva nevolja!
Budite oprezni sada
Evo priče o prometnim znakovima!
Dečki, sjetimo se što su prometni znakovi? (Znakovi upozorenja, zabrane i obavijesti) Sada ćemo provjeriti vaše poznavanje znakova. Na svojim stolovima imate omotnice koje sadrže dijelove znakova. Od pojedinih elemenata trebate sastaviti prometni znak, imenovati ga i reći kojoj skupini znakova pripada. (Djeca otvaraju kuverte i slažu svoje znakove. Učitelj postavlja pitanja o prikupljenim znakovima. Svaki tim dobiva tri znaka koje treba skupiti.)
Vodeći.Što mislite, trebate li učiti za vožnju vozila? Ili je možda sjeo za volan i odvezao se na kolnik? (Odgovori djece.) Naravno, svakako morate ići na tečaj vožnje, gdje ćete naučiti voziti automobil ili drugo prijevozno sredstvo. Prvo uče voziti automobil na posebno predviđenom mjestu – poligonu. Sada ćemo zamisliti i da imamo poligon.
Vodeći. Dobro napravljeno! Veliki pljesak za naše vozače skutera. Izvrsno su se nosili s tako teškim zadatkom.
Sada igrajmo igru riječi "Dopušteno" ili "Zabranjeno"
5. natjecateljska igra riječi “Dopušteno” ili “Zabranjeno”
Vodeći: Na pitanja morate odgovoriti jedno po jedno, jednom riječju “Dopušteno” ili “Zabranjeno”.
Igra na kolniku... (zabranjeno)
Prelazak ulice na pješačkom prijelazu...(dopušteno)
Prelazak ulice kada je na semaforu crveno...(zabranjeno)
Pomaganje staricama prijeći cestu...(dopušteno)
Glasno pričati i smijati se u javnom prijevozu...(zabranjeno)
Ustupanje mjesta u prijevozu za starije osobe...(dopušteno)
Prelazak ulice kada je na semaforu zeleno...(dozvoljeno)
Igrajte se u dvorištu na posebno određenim mjestima...(dopušteno)
Rolanje po kolniku...(zabranjeno)
Poštujte prometna pravila... (dopušteno)
Nepotrebno trčanje ili zaustavljanje na kolniku... (zabranjeno)
Izlazak na kolnik na mjestima gdje je uz cestu postavljena ograda... (zabranjeno)
Baba Jaga. Oh, ljudi, kako ste super! Puno sam naučio od tebe! Hvala ti puno!
Vodeći. Da, Baba Yaga, slažem se s tobom, naša djeca su stvarno super. Dobro su savladali sva prometna pravila i poznaju sve prometne znakove. (broje se krugovi i određuju pobjednici)
Baba Jaga: Sada ću poštovati sva prometna pravila. Budući da si me naučio pravilima puta, želim ti dati svoje darove. (baca čaroliju u blizini svoje stupe i odatle vadi semaforske darove).
Zabava prema prometnim pravilima u starijoj skupini
"Crveno, žuto, zeleno"
Cilj: prevencija sigurnosti na cestama; prevencija ozljeda djece u cestovnom prometu.Zadaci: 1) učvršćivanje stečenog znanja o prometnim pravilima;2) usavršavanje vještina orijentacije i koordinacije vlastitih pokreta u trenutnoj situaciji na cesti ili ulici;3) razvijanje interesa djece za učenje prometnih pravila.Materijal: zagonetke sa slikama automobila i znakova, znamenitosti, cesta. znakovi, pješačke staze, kartonski semafori, 3 klupe, 3 tunela, zeleni, žuti, crveni krugovi prema broju sve djece, veliki zeleni, crveni, žuti krugovi, 3 volana.Napredak zabave . Djeca ulaze u dvoranu i sjedaju na klupe.
Prezenter : Udobno se smjestiteBrzo zauzmite svoja mjestaNa odmor u zemlju semaforaPozivamo prijatelje
Grad u kojem ti i ja živimoS pravom se može usporediti s abecedomABC ulica, avenija, cestaGrad nas uvijek nauči pameti.Evo ga - abeceda iznad vaše glave:S tobom posvuda vidimo znakove.Uvijek zapamti abecedu grada,
Upada semafor . Semafor Svetoforič : Žurilo mi se, trčao samOh, jesam li stigla?Je li ovo d/s br. 5 "PIN i GVIN"?(Djeca odgovaraju)
Semafor Semafor:
Oh, oprostite, nisam vas pozdravio niti sam se predstavio! Zdravo! Moje ime je Svetofor Svetoforich Migalkin, doktor prometnih znanosti. Ja sam najvažniji na cesti! A došao sam provjeriti kako dečki poznaju pravila prometa i znaju li se ponašati na ulici. A sada ću prije svega provjeriti koliko ste brzi i pažljivi.
Zvuči glazba, timovi ulaze u krugove. Stanu u red i izgovaraju svoje pjesme. Mali crveni. Mi smo crveni signali,Opasno za promet.Poštuješ sva pravilaI ne zijevaj na cesti.Zelene . Zeleni signali ispredOni će vam reći kada prijeći cestu.Zapamti ovo, prijatelju, uvijek,Da se nevolja ne dogodi iznenada!
Žuta boja
Ovdje na dužnosti u bilo koje vrijeme
Pametan stražar je na dužnosti.
On kontrolira sve odjednom
Tko je ispred njega na kolniku?
Štafetna utrka "Tko je najbrži!" . Djeci se daju 2-3 kompleta papirnatih dijelova sa slikama automobila i prometnih znakova. Nakon što dovrše mozaik, djeca moraju imenovati automobil i znak.Voditelj: Ljudi, recite mi, molim vas, kada hodamo ulicom, tko smo mi?(pješaci) . Pravo! Gdje pješaci trebaju prijeći ulicu?(dečki odgovaraju)
Voditelj: I zove se sljedeća štafeta— Pješaci. Štafeta "Pješaci" . Morate trčati oko svih žetona, hodati pješačkim prijelazom i trčati natrag do tima - prenijeti palicu sljedećem.
Semafor Semafor: A ovo su moja pomoćna svjetla.Morate jasno razlikovatisvijetlo zelena, žuta, crvena.Upoznajte ih.
Dramatizacija "Semafor"
(sudjeluje 4 unaprijed pripremljene djece)
Jedan ima kartonski semafor na prsima, ostali imaju crvene, žute i zelene krugove na prsima. Djeca se redaju jedno za drugim. Ispred je dijete sa semaforom.1. dijete:
Da ti pomognem, put je opasan,Gorimo dan i noć – zeleno, žuto, crveno!Naša kuća je semafor, mi smo tri brata,Svim dečkima već dugo blistamo na cesti...2. dijete:
Najstrože je crveno svjetlo, ako je upaljeno.Stop! Dalje nema puta, put je zatvoren za sve!3. dijete:
Kako biste mogli mirno prijeći poslušajte naše savjete -Čekati! Uskoro ćete vidjeti žuto svjetlo u sredini!4. dijete
: A iza njega će treperiti zeleno svjetlo naprijed,Reći će: “Nema prepreka, hrabro idi svojim putem!
Voditelj: Ljudi, recite mi kako prijeći ulicu?(prijelazom) Koje vrste prijelaza poznajete?(zemlja, nadzemlje, podzemlje) Štafetna utrka "Vrste prijelaza". Trebate pratiti zebru do klupe(kopneni prijelaz ), hodajte uz klupu(prolaz iznad glave ), otpuzati u tunel(podzemni prijelaz ) i otrčite natrag i prenesite palicu sljedećem. Prije svakog križanja postoje odgovarajući znakovi.
Voditelj: Bravo momci! Dobro napravljeno! A da biste započeli sljedeći zadatak, prvo morate riješiti zagonetku:Stražar budno promatraIza širokog pločnika.Kako gledati crvenim očima -Svi će odjednom stati.A zelena će namignuti -I automobili i ljudiIdemo naprijed! (Semafor)
Semafor Semafor: Sada ću provjeriti koliko dobro poznajete semafore i kako razlikovati prometne znakove.Igra sa svima "Pronađi svoju boju" . Svaki ima crveni, zeleni ili žuti krug. Dok glazba svira, svi trče okolo ne dodirujući se. Čim glazba prestane, svi trebaju stati ispod velikih krugova zelene, žute i crvene boje koji odgovaraju njihovim krugovima.
Pojavljuje se prometni znak. Na prsima ima ploču s prometnim znakom okrenutim naopako. Voditelj: Ljudi, tko je ovo?Cestovni znak: Ja sam putokaz. Ali ne mogu nikome pokazati prometna pravila. Mogu se otvoriti tek kada odgovorite na moja pitanja.. Natjecanje “Što? Gdje? Gdje?" 1. Koliko signala ima semafor?(tri) 2. Je li moguće krenuti prijeći ulicu kada je signal žuti?(Ne) 3. Gdje bi pješaci trebali hodati?(na pločniku) 4. Gdje bi trebali ići automobili?(uz kolnik) 5. Gdje se mogu voziti bicikli?(samo na posebnim stazama ) 6. Gdje ljudi čekaju prijevoz putnika?(Na stajalištu)
Cestovni znak: Bravo momci, a sada vam mogu pokazati pravila puta! Prepoznaješ li me?(Otvara "Bez bicikla") Gdje me možeš naći?(Djeca odgovaraju.) Prezenter : Točno. I zove se sljedeća štafeta"Prometni znakovi" Igra "Prometni znakovi" . Timovima se izmjenjuju pokazani znakovi, a djeca moraju točno navesti što znak znači. Broj znakova prema broju djece.
Semafor Semafor: A sada, da napravim malu pauzu,Počet ću igru za tebePostavljat ću vam pitanja - nije lako odgovoriti na njih.Ako se ponašate u skladu s pravilima ceste, onda zajednoodgovoriš: "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su sve moji prijatelji"Igra sa svima „To sam ja! Ja sam! Ovo su sve moji prijatelji! -Tko od vas ide naprijed?Samo gdje je prijelaz?(Djeca odgovaraju) - Tko tako brzo naprijed leti,Što semafor ne vidi?(Djeca šute ) -Tko zna da je svjetlo crveno-Znači li to da nema pomaka?(Djeca odgovaraju) - Tko od vas, ide kući,Je li na kolniku?(Djeca šute) -Tko je od vas u tijesnom tramvaju?Daje mjesto starješinama? (Djeca odgovaraju)
Voditelj: Ljudi, ako putujemo autobusom ili trolejbusom, tko smo onda?(Putnici) Pravo! Zamislimo sada da smo putnici. Gdje bi ljudi trebali čekati autobus?(Na stajalištu) Može li se pokušati sam otvoriti vrata u autobusu?(ne, vozač ih otvara posebnim gumbom) Može li se razgovarati s vozačem tijekom vožnje?(ne, on se ne može omesti. ) Može li se nagnuti kroz prozor?(ne, opasno je) Može li se hodati autobusom dok je u pokretu?(ne, mogao bi pasti) Može li se glasno razgovarati u autobusu?(nije dopušteno, ometat će druge putnike) Bravo momci! Vrlo dobro poznajete pravila ponašanja u javnom prijevozu.
Voditelj: I naša sljedeća štafeta zove se "Uđi u autobus"
Štafetna utrka "Uđi u autobus". Na znak posljednji u koloni trči do žetona, optrčava ga i sjeda na kraj klupe. Cijeli tim izvodi takve akcije. Posljednji trči kapetan s kormilom. Sjedi na početku klupe. Ovdje štafeta završava.Zatim, dok djeca sjede u klupama, prilazi im, pogrbljen i držeći se za leđa, sv. Djeca mu daju mjesto uz riječi: "Izvolite, sjednite!"
Voditelj:
Vidiš, Svetofore Svetoforiču, kako dobro naša djeca poznaju pravila puta i pravila ponašanja na ulici i u prijevozu! Nikad se neće naći u neugodnoj situaciji na ulici, zar ne?Semafor Semafor:
Da, vidim da dečki dobro poznaju pravila prometa i znaju kako se ponašati na ulici iu prijevozu, poznaju prometne znakove. Također su vrlo spretni, pažljivi i brzi. Bravo momci!Budite oprezni na ulici, djeco.Čvrsto zapamtite ova pravila.Uvijek zapamtite ova pravilaDa vam se ne dogodi kakva nevolja.
Voditelj:
Ovdje završava naša zabava, a dečki su vam za kraj pripremili nekoliko savjeta!
Dijete 1
: Da ne bude problema,
Da bude reda,
Pravila ceste
Nema potrebe da ga slomite!
Dijete 2:
Ako želite biti zdravi
I živi do sto godina,
Nemoj nikada pokušati
Idi na crveno!
Dijete 3
: Oprez na cesti!
Čuvajte svoje ruke i stopala.
Pridržavajte se prometnih pravila
Inače će biti problema!
Praznici prema prometnim pravilima sastavljaju se u skladu s programskim zahtjevima predškolske ustanove i dobnim karakteristikama. Praksa pokazuje da nastava i zabava o pravilima prometa, koji učvršćuju ta znanja, daju neprocjenjiv doprinos razvoju svestrane ličnosti, odgovornog građanina i pažljivog pješaka.
Scenariji za odmor i zabavu prema prometnim pravilima
Sadržano u odjeljcima:Uključuje odjeljke:
- Prometni propisi, prometni znakovi. Kvizovi, intelektualna natjecanja
Prikaz publikacija 1-10 od 4439.
Svi odjeljci | Prometna pravila, semafori, prometni znakovi. Scenariji za odmor i zabavu
U MBDOU vrtiću br. 2 održana je zabava za djecu starije predškolske dobi " Semafor"prema pravilima promet. Dečki su gledali lutkarsku predstavu o pustolovinama nestašnog Koloboka, koji nije poštovao pravila ponašanja na cesti. Dečki su učili...
Tjelesno-edukativna rekreacija prema prometnim pravilima „Grad prometa“ za djecu 4–7 godina. Cilj: Nastavite oblikovati dječje razumijevanje pravila promet. Zadaci: Učvrstiti znanje o pravilima cesta kretanje pri prelasku ulice, sigurno ponašanje u javnom prijevozu i na gradskim ulicama; Razvijati pažnju, koordinacija pokreta, pamćenje;...
Prometna pravila, semafori, prometni znakovi. Scenariji za praznike i zabavu - Zabava prema prometnim pravilima "Abeceda sigurnosti" (srednja grupa)
Publikacija "Zabava po prometnim pravilima "Abeceda sigurnosti" (prosječno..." Cilj: učvrstiti znanje o pravilima ponašanja pješaka na ulici i cesti. Ciljevi: 1. Učvrstiti znanje o prometnim pravilima i prometnim znakovima na razigran način. 2. Produbiti znanje o pravilima ponašanja na ulici. Osvijestite djecu do čega prekršaj može dovesti...
Biblioteka slika "MAAM-slike"
Sažetak zabave "Posjet semaforu" u drugoj juniorskoj skupini Cilj: formiranje predodžbe o sigurnosti u prometu i pravilnom ponašanju na kolniku. Ciljevi: konsolidirati dječje ideje o svrsi semafora i njegovih signala. Pojasnite što znače njegove boje: crvena, žuta, zelena. Da djeca dobiju ideju o...
U dječjem vrtiću br. 4 “Ladushki” u bazi grupe “Pernlice” održan je tjedan na temu: “Svi bi trebali znati pravila na cesti.” Kako možemo učiniti ulice i ceste sigurnima za našu djecu? Naravno, pričajte djeci o prometnim pravilima, prometnim znakovima i...
Scenarij za kazališnu predstavu za djecu predškolske dobi “Carlsonov put” Likovi: Carlson, djevojčica, Mali K: Sve djevojčice i dječaci su se uspjeli zaljubiti u mene.Ja sam vrlo veseo junak, s propelerom iza leđa! Uključim propeler (slušam, čuje se čudan zvuk - ništa mi nije jasno! Umjesto zujanja čujem zvonjavu, prestao je raditi. Kako...
Prometna pravila, semafori, prometni znakovi. Scenariji za praznike i zabavu - Zabava u starijoj grupi vrtića „Putovanje u svijet transporta”
Zabava u starijoj skupini vrtića. "Putovanje u svijet transporta." Edukativna igra zabavna za djecu starije predškolske dobi. Pedagog GBOU škole Maryina Roshcha Imametdinova Irina Vladimirovna. Moskva Zadaci: - konsolidirati značajke različitih vrsta...
Scenarij za lutkarsku predstavu prema prometnim pravilima: „Putovanje prijatelja gradskim ulicama“. MBDOU "Bobrovski vrtić "Polyanka". Pripremio i proveo učitelj: Morozova A.V. 2019 Programski sadržaj: 1. Konsolidirati dječje ideje o namjeni semafora i njegovih signala. 2....
Scenarij za zabavu "Uvijek poštujemo prometna pravila" Ciljevi: Konsolidirati znanje djece o prometnim pravilima. Pojasnite pravila ponašanja na ulici. Učvrstiti znanje o semaforima i značenju prometnih znakova. Njegujte želju za poštivanjem prometnih pravila. Oprema: slike prometnih znakova, matematički znakovi, krugovi...
Projekt "Zelene priče". Glazbene i ekološke aktivnosti u slobodnom vremenu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama kao sredstvo odgoja ekološke kulture djece predškolske dobi Projekt "Zelene priče" Glazbene i ekološke aktivnosti u slobodnom vremenu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama kao sredstvo odgoja ekološke kulture predškolaca. Faze provedbe projekta Faza instalacije (analiza stanja problema u teoretskom i praktičnom aspektu, proučavanje prakse organiziranja praznika i...
« Ističem samo jedan cilj obrazovanja – spremnost za preživljavanje" T.F. Akbaševa
Kako bi dijete pustili u svijet, zadatak odraslih je djelomično pripremiti ga za poteškoće s kojima će se ono susretati. Jedna od tih važnih točaka bit će ispravno ponašanje na ulicama i cestama naseljenog mjesta. Odgovorna uloga predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova je sprječavanje ozljeda djece na cestama. U tu svrhu predškolske ustanove provode nastavu, ciljane šetnje i aktivnosti za upoznavanje s prometnim pravilima. Svrha ovakve nastave je sustavno upoznavanje s pravilima sigurnog ponašanja na cestama i orijentacije u prostoru, što će smanjiti broj nesreća.
Svrha provođenja nastave, slobodnog vremena, zabave i odmora za proučavanje i učvršćivanje prometnih pravila je:
- Razvoj intelektualnih sposobnosti.
- Formiranje kulturnog ponašanja na ulicama i cestama grada.
- Razvoj psihofizioloških kvaliteta djece koje će pomoći u osiguravanju sigurnosti kolnika.
- Formiranje samopoštovanja, samokontrole, samoorganizacije.
Scenarij zabave za djecu starije predškolske dobi prema prometnim pravilima "ABC cestovnog prometa"
Belyaeva Elena Aleksandrovna, učiteljica Središnjeg dječjeg resursnog centra MKDOU d/s br. 24 Emanzhelinskog okruga Čeljabinske regijeCilj: Učvršćivanje sposobnosti korištenja prometnih pravila u raznim praktičnim situacijama
Zadaci:
Razviti sposobnost pravilnog ponašanja na cesti
Razviti brzinu i agilnost
Učvrstiti znanje o prometu, semaforima, znanje o prometnim znakovima
Nastavite upoznavati djecu s radom prometnih policajaca
Sažetak je namijenjen odgojiteljima i prikladan je kao završni događaj projekta.
Napredak zabave:
Vodeći: Pozdrav ljudi, danas ćemo razgovarati s vama o prometnim pravilima. Uostalom, stvoreni su ne samo za vozače vozila, već i za pješake. Vi i ja znamo da nepoštivanje prometnih pravila dovodi do ozbiljnih posljedica.
Ljudi, recite mi tko održava red na cestama?
djeca: Prometni inspektor
Vodeći: Tako je, zapjevajmo pjesmu o njemu
Pjesma "Prometni inspektor" - Crtani filmovi
Nakon završetka pjesme, Nyusha utrčava u dvoranu.
Njuša: Oh zdravo, gdje sam završio?
Vodeći: Pozdrav Nyusha, ovo je dječji vrtić, a dečki i ja smo odlučili razgovarati o prometnim pravilima.
Njuša: Kako zanimljivo, čemu ova prometna pravila?
Vodeći: Prometnim pravilima utvrđuje se redoslijed kretanja vozila i pješaka.
Njuša: Vau, što god smisle, jedeš za sebe i ideš, ali ideš i ideš.
Vodeći: Ne Nyusha, griješiš, ostani s nama i vidjet ćeš sve sama.
Dopusti mi da provjerim tvoje znanje, WTO, zadrži slike i znakove, moraš odabrati ispravnu sliku za svaki znak.
Igra "Uzmi sliku"
Nyusha pokušava podići sliku, ali ne uspijeva, voditeljica moli djecu da joj pomognu.
Vodeći: Vidiš, Nyusha, kako su naši momci sve pametno uradili, a sada slušaj pjesme.
Dijete
Cijeli dan na putu
Snažno kretanje,
Ne mogu zaustaviti protok
Čak i na trenutak.
Dijete
Što god se dogodilo
Opasni sudari
Postoje pravila
Cestovni promet.
Semafor izlazi na pjesmu “Traffic Light” V. Leontjeva
Semafor: Dobar dan, ja sam Semafor, i čuo sam da netko ovdje ne zna pravila prometa?
Vodeći: Semafor, naši dečki znaju pravila ceste, ali Nyusha želi naučiti.
Semafor: Pa, provjerimo tvoje znanje, a Nyusha će slušati. Ja ću postavljati pitanja, a vi morate dati točan odgovor.
Pitanja:
1.Koja vrsta prijevoza prevozi ljude? (putnik)
Semafor: Tako je, predlažem da igrate igru "Autobus"
Igra na otvorenom "Autobus"
U igri sudjeluju 3 osobe, vozač stavlja putnike u obruč i prevozi ih.
2. Koja vrsta prijevoza je kiper? (u teret)
Semafor: I ovo je točan odgovor
Štafetna utrka "Pomakni cigle"
Djeca prevoze drvene kocke u kamionima, izbjegavajući prepreke.
3.Koliko signala ima semafor? (3)
Štafetna utrka "Sastavite semafor"
Djeca naizmjenično sastavljaju semafor, izbjegavajući prepreke.
4. Kako se zove dionica ceste za promet (kolnik)
5. Gdje trebate prijeći cestu? (na pješačkom prijelazu)
6.Koje vrste pješačkih prijelaza postoje? (nadzemlje, podzemlje)
Semafor: Bravo, cestu smijete samo na pješačkom prijelazu.
Njuša: Pa što, tamo želim ići i ići.
Vodeći: Nyusha, ovo je vrlo opasno, jer ispred pješačkog prijelaza vozač usporava kako bi propustio pješaka. A ako nema pješačkog prijelaza, vozač možda neće imati vremena zaustaviti automobil.
Ispričajmo Nyushi nekoliko pjesama o pješačkom prijelazu.
Dijete
Prugasti prijelaz
Čekaju vas različite vrste pješaka:
Mama šeta s kolicima,
Dama šeta sa psom (Irina Gurina)
Dijete
Beba nosi igračku,
Starac staricu vodi
Šetaju dvije djevojke
Automobili tiho čekaju. (Irina Gurina)
Igra na otvorenom "Pješački prijelaz"
Djeca pužu kroz tunel (podzemni prolaz), zatim prelaze po zebri.
Njuša: Sada ću cestu prelaziti samo na pješačkom prijelazu.
Semafor: Recite mi, je li moguće da se djeca voze u automobilu bez dječje sjedalice?
Odgovor djece: Ne
Semafor: Tako je, ali ne samo da morate sjediti na sjedalu, već morate biti i vezani sigurnosnim pojasom.
Njuša: Zašto se truditi vezati sigurnosni pojas? Ali što je s uvijanjem i okretanjem i igranjem?
Vodeći: Obavezno je vezati sigurnosni pojas kako biste se zaštitili od ozljeda. A ako se okrenete i okrenete, vozač će biti ometen i neće pažljivo pratiti situaciju na cesti, što može dovesti do nesreće.
Dijete
Po hlačama i po autu
Postoje pojasevi za spašavanje.
Oni su tvoj auto
Zakopčajte ga čvrsto za sebe!
Njuša: I to je istina, ali možete igrati kasnije.
Ples "Bibika" - Barbariki
Semafor: Na kojem se semaforu smije prelaziti cestu?
Odgovor djece: zelena
Njuša: Ali uopće ne gledam na semafore, kad hoću, onda idem.
Vodeći: Nyusha, to nije točno, jer cestu možete prijeći samo kad je zeleno svjetlo, kad je crveno potrebno je stajati, a kad je žuto, pripremite se za hodanje. Uostalom, kada je crveno za pješake, za automobile je zeleno. To je učinjeno kako automobil ne bi udario pješaka tijekom vožnje. Stoga se automobili i pješaci kreću naizmjenično.
Semafor: Ili možda znaš pjesme o meni?
Dijete
Semafor nas čeka u posjetu.
Osvjetljava prijelaz.
Zasvijetlilo je crveno oko:
Želi nas zadržati.
Ako je crveno, nema šanse.
Crveno svjetlo - ne možete ići. (Irina Gurina)
Dijete
Žuto svjetlo nije jako strogo:
Čekaj, još nemamo načina.
Jarko žuto oko gori:
Sav pokret se isplati! (Irina Gurina)
Dijete
Napokon zeleno oko
Otvara nam put.
Prugasti prijelaz
Čekamo mlade pješake! (Irina Gurina)
Semafor: Predlažem da igrate igru
Igra na otvorenom "Pješak i semafor"
Kada svijetli zeleno, djeca hodaju u mjestu, kada svijetli žuto, plješću rukama, a kada svijetli crveno, stoje.
Njuša: Hvala momci, sada ću pažljivo pogledati semafor.
Semafor: Vrlo je dobro što je Nyusha sve razumjela. Vidi, kakav je ovo znak? (pokazuje znak biciklističke staze)
Biciklistički relej
Semafor: A sada ću postavljati zagonetke o prometnim znakovima, a vi morate pronaći pravi znak.
(djevojkama se daju putokazi)
Nisam prao ruke na putu,
Jeli voće i povrće.
Muka mi je i vidim smisao
Medicinska pomoć.
Znak stanice prve pomoći
Vozačka kočnica. Stop!
Znak je zabrana ispred vas.
Ovo je najstroži znak
Da ne upadnete u nevolje.
Morate poštovati znak
Ne vozi ispod cigle.
Znak zabranjen ulaz
Dječje igralište u blizini kuće
Prema Pravilniku, to je stambena zona.
Znak će reći vozaču -
U dvorištu - budite na oprezu.
Voziš tiho, pažljivo,
Parkirajte gdje možete.
Znak stambene zone
Znak stop. Što je bilo?
Vješto koči vozača,
Ne gasi motor, zamrzni se
Sve je u redu? Nastavite pritiskati.
Znak "Zabranjeno zaustavljanje bez zaustavljanja"
Stani, gomila ljudi.
Autobus će uskoro stići.
Gradski prijevoz čeka ovdje,
Idu u ured, u radionicu, kući.
Odlazak u školu, vrtić,
Na praznik idu na paradu.
U uličnom ciklusu
Gradski prijevoz je na visokoj cijeni!
Znak "Stajalište autobusa ili trolejbusa"
Dugo smo se vozili, umorni smo,
I želuci su počeli kruliti
To su nam priznali
Da si već dugo gladan.
Nije prošlo ni pet minuta
Postoji znak - ručati ovdje.
Znak "Postaja hrane"
Vodeći: Dečki, idemo plesati.
Ples "Prometni znakovi" Dječja show grupa Samantha
Semafor: A sada predlažem da igramo igru "Trči do svog znaka"
Igra na otvorenom „Trči do svog znaka“ Djeca su podijeljena u timove od 5-7 ljudi, jedno dijete uzima znak u ruke i staje u obruč, ostala djeca iz tima formiraju krug oko njega. Dok glazba svira, djeca hodaju po igralištu (dvorani), kada glazba prestane, djeca trče prema svom znaku formirajući krug. Djeca sa znakovima mijenjaju svoje mjesto trčeći do drugog obruča.
Njuša: Ljudi, hvala vam puno, shvatio sam da je imperativ poštovati pravila prometa. Sada ću otići i reći svojim prijateljima Smeshariki o pravilima puta.
Nyusha odlazi, djeca se opraštaju s njom.
Semafor: Dečki, super ste, vidim da znate pravila prometa, a sada ću ići u drugi vrtić i podsjećam vas da ne zaboravite poštivati pravila prometa.
Semafor odlazi, djeca se opraštaju s njim.
Predavači: Ljudi, predlažem vam da odete do automobila inspektora prometne policije i bolje ga pogledate.
Nakon praznika, prometni policajac u blizini automobila govori o radu inspektora i pokazuje automobil djeci.
Učitavam...
