У міру переходу від нечисленних груп до груп із середнім та з високим та надвисоким числом учасників змінюються організаційні прийоми та технології, що пов'язано зі зміною матеріально-технічних, фінансових та кадрових показників. Отже, кількість учасників дозвільних груп може бути такою:
♦ невелика група учасників дозвілля (2-7 осіб);
♦ середня група (до 30 осіб);
♦ велика група (30-100 осіб);
♦ надвелика група (понад 100 осіб, орієнтовне число)
людей, за діями яких конкретна людина може спостерігати в
стабільної ситуації, продукуючи реакцію у відповідь).
На багатолюдних гуляннях, у місцях видовищно-масових заходів збираються одночасно тисячі та десятки тисяч людей. У цьому випадку йдеться про масової аудиторії дозвілля.Безумовно, людина не здатна одночасно спілкуватися з такою кількістю людей. Тут потрібні спеціальні способи та технології організації дозвільної діяльності. Характер дозвілля спілкування змінюється в залежності від аудиторії тієї чи іншої технічного каналу зв'язку.У разі, наприклад, телевізійної трансляції з місця події суспільного чи світового значення за нею стежать у режимі реального часу сотні тисяч та мільйони глядачів, проте вони не встані спілкуватися між собою, хоча після передачі багато хто з них, звичайно, зможуть обговорювати побачене. Можливості взаємодії людей один з одним зростають при використанні технічних засобів, що належать до інтерактивних мереж глобального зв'язку.Правда, і тут діє правило: чим менша кількість людей задіяна на тому самому каналі зв'язку в певний проміжок часу, тим активнішим може бути їх взаємодія. Чим більша аудиторія одного каналу, тим важче учасникам взаємодіяти в режимі реального часу. Комунікація з-поміж них у разі може бути розтягнута у часі. Відомо, що аудиторія різних конференцій, форумів, веб-сторінок в Інтернеті обчислюється сотнями та навіть тисячами учасників.
Отже, комунікація між членами одного дозвільного заняття може здійснюватися на індивідуальній основі, в домашній обстановці, на базі традиційних норм зв'язку, закріплених у конкретній культурі, а також на основі сучасних комунікативно-рекреаційних технологій та за допомогою технічних засобів.
Класифікація дозвілля за складністю характеру та будови. Дозвільні заняття можна класифікувати за складністю структурної будови. У цьому випадку можна виділити такі форми культурно-дозвільної діяльності:
♦ одне нескладне заняття, яке може складатися з низки етапів та несхожих між собою процедур – догляд за квітами, читання книги вдома або у громадській бібліотеці, загоряння на пляжі;
♦ кілька щодо простих занять, у яких суб'єкт дозвілля може звертатися одночасно чи по черзі, з перервами,
наприклад, відвідування ресторану. Тут проходять бесіда людей, що прийшли разом, вибір напоїв і страв, поглинання їжі, прослуховування
музичних номерів; участь у танцях; перегляд концертних номе
рів;
♦ складне за структурою дозвільне заняття, яке у свою чергу
може складатися з комплексних заходів, що одночасно відбуваються або наступних один за одним, кожне з яких збирає свою аудиторію. Наприклад, під час свята на міських вулицях відбуваються різні культурні заходи, які глядачі спостерігають чи беруть у них участь: атракціони, виступи артистів на концертних майданчиках, спортивні змагання, жартівливі змагання у
дотепності, кмітливості, спритності, виставки, що демонструють
предмети мистецтва чи продукцію, пов'язану зі святковою тематикою, тощо. Кожна людина може щось придбати (сувеніри, прикраси, вироби культурно-побутового призначення) або відвідати пункт
громадського харчування (кафе, ресторан), а також купити їжу, напої
на вулиці.
Ще складніший характер набувають деякі види досуго-вой діяльності, у межах яких організується ряд самостійних і складних культурних заходів. Багато з них мають несхожий характер, що дозволяє учасникам вибирати найкращі. І тут реалізація різних видів занять розтягується кілька днів і перемежується із заняттями суто утилітарного призначення. До такого типу культурно-дозвільної діяльності належать, наприклад, різноманітні бієнале, фестивалі, огляди, карнавали, а також туристичні подорожі.
У перерахованих випадках учасникам пропонується низка цільових заходів, а також низка додаткових розважальних занять, у перервах між якими можуть здійснювати тривалі або короткочасні переїзди. У цьому випадку у програмі також виділяється час на реалізацію первинних потреб учасників заходу – їжу, гігієну, фізіологічний відпочинок тощо.
Інші види та різновиди дозвільних занять. Перелічимо критерії поділу дозвілля, які широко не поширені в аналітичній літературі, вони найчастіше мають допоміжний характер. Виділяють серйозні та звичайні види дозвілля. Під серйозним дозвіллямрозуміються заняття, які, по-перше, вимагають від особистості завзятості, активності, творчого підходу, по-друге, свідчать про самотворення особистості, по-третє, мають не випадковий, а стійкий характер, визначаючи етапи життя. Як серйозне дозвілля виступають багато аматорських занять, а також заняття, що актуалізують творчий потенціал, пов'язані з самореалізацією та самоідентифікацією людини.
На відміну від серйозного дозвілля звичайні заняттяне торкаються глибинні структури особистості, не формують творчих якостей особистості. Їх виконання вимагає від людини мінімальних зусиль та стандартних дій – пасивний відпочинок будинку, прогулянки на повітрі, купання у відкритій водоймі, загоряння на сонці.
Екстравагантні види дозвільних занятьхарактерні для народів різних історичних періодів, частина їх дійшла нашого часу. Подібні види дозвілля, як правило, не трапляються в інших місцях; нерідко зберігаються у мешканців певного поселення чи конкретної країни як відлуння далекого минулого, коли вони були святковою чи карнавальною забавою.
Так, в одному з невеликих південних міст середньовічної Італії зародилося свято, яке називають «апельсинові бої», яке жителі проводять до теперішнього часу і викликає неабиякий інтерес у туристів. У святковий день головною вулицею містечка їде візок, в якому стоять кілька чоловіків. По краях дороги вишиковуються учасники свята і закидають віз апельсинами. Чоловіки, що стоять у ній, відбиваються. Ця ситуація породжує сміх та загальне задоволення.
У багатьох країнах світу збереглися унікальні в сучасних умовах видовища та різновиди суспільного дозвілля. Наприклад, в Об'єднаних Арабських Еміратах користуються неабиякою популярністю бігу за участю одногорби верблюдів, яких спеціально виводять для цієї мети.
Ще один різновид екстравагантних дозвільних занять пов'язана з окремими захопленнями заможних верств, представники яких у всі часи виділялися своїми примхами, а іноді і самодурством. Не згадуватимемо час, коли представники, наприклад, аристократичних пологів розважалися тим, що принижували людей із нижчих верств.
У наш час заможні люди багатьох країн світу тримають будинки диких тварин, серед яких є навіть хижаки, які не піддаються прирученню. Багато з таких тварин потребують вольєрного утримання, спеціалістів з нагляду та спеціальних заходів безпеки.
Простіші випадки - утримання в будинку звичних собак чи кішок. Екстравагантність полягає в тому, що господарі (найчастіше господині) тварин виявляють незвичайну фантазію – створюють для них особливо комфортні умови життя: годують делікатесами, одягають у дорогі та витончені вбрання, роблять манікюр, модно стрижуть, прикрашають коштовностями. Домашніх тварин обслуговує ціла армія фахівців, які надають велику кількість послуг. Наприклад, у Чилі є навіть фітнес-клуб для собак. У багатьох країнах майстерні хірурги роблять тваринам пластичні операції, щоб собаки чи кішки більше схожі на плюшевих іграшок. Померлих тварин ховають на спеціальних цвинтарях. Подібні факти свідчать, звичайно, не про специфіку «дозвілля тварин», а скоріше про дозвілля господарів, і чималою мірою про їхнє ставлення до тварин.
Ще одна з причин появи екстравагантних занять для дозвілля полягає в тому, що існує чимало любителів гострих відчуттів. У вільний час вони хочуть пережити сильні емоції, отримати такі враження, які надовго запам'ятовуються. Подібний попит за всіх часів отримував пропозиції. Наприклад, з урахуванням такого попиту народився екстремальний туризм.
Не завжди прагнення любителів гострих відчуттів, і навіть бажання організаторів задовольнити попит подібні відчуття бувають сумісними з моральністю. Так, у Таїланді, узбережжя якого зазнало у грудні 2004 р. руйнівної дії цунамі, одна з турфірм запрошувала охочих відвідати місця катастрофи. Як заходи при цьому пропонувалася роздача гуманітарної допомоги, огляд руйнувань, а також участь у похороні загиблих. У цьому випадку можна говорити про нерозбірливість цілей та зміст маршруту, про конфлікт зі здоровим глуздом та суспільною мораллю.
В особливий різновид дозвільних занять слід виділити такі, які набувають у сучасних умовах відверто антисуспільний чи протиправний характер(Антисуспільні, руйнівні для індивідуального розвитку види дозвільної діяльності, а також види дозвільних занять, заборонені законом).
Види дозвільної діяльності та занять людини у вільний час дуже різноманітні за змістом, типологічними властивостями, різні за формами проведення та організації. Існуючі в минулому, а також сучасні типи, види та форми дозвілля дійсно важко охарактеризувати вичерпним чином, тому що вони
Мають майже безмежний спектр проявів. Різновиди дозвілля також постійно множаться за рахунок народження нових видів і форм.
Звести в єдину схему всі різновиди дозвілля та дозвільних занять неможливо. У процесі аналізу зазвичай використовуються окремі підходи та приватні схеми, що дозволяють класифікувати найбільш освоєні різновиди дозвілля, а також масові форми його організації. Розглянемо найважливіші типи дозвілля за низкою критеріїв, які формують ці типи, види дозвільної діяльності та різновиду дозвільних занять.
Різні напрямки дозвілля в залежності від форм проведення та організації.Як було показано в першому розділі, на певній історичній стадії у суспільному розвиткові дозвілля починає диференціюватися; у ньому можна назвати такі великі напрями:
♦ дозвілля, реалізований людиною чи групою осібна основі етнону-
національних традицій, що набуває спонтанного та органічного ха
рактер, що проводиться у звичних та поширених формах. Такий
дозвілля, як правило, не вимагає складних приготувань, дороге
го обладнання, спеціальних приміщень (хоча певні умови,
деякі предмети та товари необхідні). До такого дозвілля і сьогодні
звертаються люди у вільний час, а також у дні спільних свят,
пам'ятних дат. До такого типу дозвілля слід віднести настільні ігри,
застілля, зустрічі, а також традиційні етнічні свята та обряд
народні ігри, змагання, спортивно-оздоровчі заняття
на свіжому повітрі, полювання, риболовлю та ін.
форми дозвілля залишаються основними як у будні, так і в дні відпустки,
у святковий час;
♦ спеціально організоване дозвілля 1особливо характерний для груп
повних та масових заходів, вимагає особливих навичок розробки,
реалізується після попередньої підготовки та неможливий без кін
тролю менеджерів-професіоналів. Дозвільні заняття плануються
і реалізуються за допомогою організаторів (бізнес-структур, працівників
ків закладів культури, професійних аніматорів, громадських
Його називають також «організований дозвілля», що не зовсім точно. Спонтанне Дозвілля у традиційних формах також організоване. Щоправда, ця організація базується на традиції та звичках, у той час як спеціально організоване дозвілля містить чимало нового і цілеспрямовано може бути трансформовано.
Аудиторія, яка бажає задовольнити свої досугові потреби, включена в організоване дозвілля на умовах організаторів. Для реалізації такого виду дозвілля потрібні місце (приміщення або відкритий простір), матеріально-технічна база, спеціальне обладнання (техніка, тренажери, меблі та ін.), кадри. Такі багато суспільних (індивідуальних, групових і масових) форм дозвілля в міських умовах.
Організоване дозвілля поділяється на різновиди, наприклад, залежно від того, хто і з якою метою його організує. Так, слід виділити такі суб'єкти організації дозвілля:
♦ спеціалізовані фірми, що надають дозвільні послуги
гі різного роду, профілю та призначення на комерційній основі для
широкого кола споживачів;
♦ спеціалізовані культурно-дозвільні структури (канали
ЗМІ, заклади культури, а також заклади соціокультурного
філя державних, регіональних або муніципальних органів влади
сти - музеї, бібліотеки, навчальні заклади тощо), орієнтовані
на широку чи цільову аудиторію;
♦ громадські та політичні організації, добровільні об'єкти
дії (партії, громадські рухи, культурні спільноти, не
державні канали ЗМІ), які організовують дозвільні заходи
заради соціально значущих цілей, а також для своїх прихильників;
♦ адміністративно-керівний склад трудових колективів та
підприємств (фірм, комерційних організацій, виробничих
об'єднань тощо), що організує дозвілля свого персоналу;
♦ керівництво підрозділів військово-силових та спеціальних струк
тур, що організує дозвілля свого контингенту (військовослужбовців, воль
нонайманих, складу виправно-трудових установ та ін.);
♦ добровільні групи, які бажають виступити перед широкою ауді
торією (музичні молодіжні ансамблі, самодіяльні театральні
ні трупи та ін);
♦ релігійні структури (церковні організації, релігійні організації)
щини), які організовують вільний час віруючих.
Між неорганізованими та організованими напрямками дозвілля є безліч проміжних та змішаних форм, коли дозвільні заняття одного типу доповнюються заняттями іншого типу. Наприклад, сімейне свято проводиться не вдома, а, припустимо, у ресторані.
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
Рані. Коли ж сім'я відзначає новорічне свято, до будинку можуть бути запрошені зі спеціалізованої фірми Дід Мороз та Снігуронька з подарунками для дітей.
Дозвілля різних соціальних верств – вікових, тендерних, соціально-майнових, освітніх.Для організаторів дозвілля дана класифікація дозвілля набуває важливого значення. Особливо враховується такий критерій, як вік суб'єктів дозвільної діяльності. Особлива увага приділяється дозвілля дітей та молоді (дошкільнят, школярів молодших, середніх, старших груп, підлітків, студентів та ін.), а також людей старших вікових груп (осіб пенсійного віку).
У практиці дозвільної діяльності не прийнято спеціально виділяти дозвілля чоловіків чи жінок. Багато дозвільні заняття, як правило, мають однаковий попит у представників обох статей. Проте є дозвільні заняття, яких тяжіють переважно чоловіки (рибалка, полювання, що у деяких видах спорту та інших.) чи здебільшого жінки (рукоділля, квітникарство та інших.). Жінки також більшою мірою цінують дозвілля як засіб спілкування, воліють ходити в гості, розмовляти з близькими та знайомими тощо.
Щодо дозвілля, властивого різним соціальним (професійним, освітнім тощо) групам населення, то важливість цього аспекту визнається як практиками-організаторами, так і теоретиками дозвільної діяльності. Підприємці, організатори дозвілля враховують змістовні уподобання відпочинку представників різних соціальних груп. На ці переваги впливають такі показники як характер праці, професія, рівень освіти, а також рівень доходів (високозабезпечені, середньозабезпечені, малозабезпечені верстви населення). Важливим є також місце проживання споживачів дозвільних послуг: мешканці мегаполісу, великого, середнього чи невеликого міста, селища чи села. Уподобання мешканців міста та села помітно відрізняються.
У представників різних соціально-демографічних груп сформовані різні цілі, мотиви, змістовні переваги, а також поведінкові особливості проведення дозвілля. Все це впливає на організацію дозвілля та послуги, що надаються у його проведенні.
Дозвілля, пов'язане з місцем проведення.В даному випадку виділимо дві основні форми дозвілля: домашній і позадомашній. Таке розділі-
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
Ні, як говорилося, зародилося ще у Стародавньому світі і продовжує залишатися значним до сьогодні.
Домашнє дозвілля(Можливість провести вільний час вдома, усамітнено або з сім'єю) виключно важливий для кожної людини протягом усього життя, оскільки пов'язаний з розвитком внутрішнього світу людини.
В рамках домашнього дозвілля виділяється сімейне дозвілля,а також відпочинок удвох із коханою людиною.Взагалі сімейне дозвілля та дозвілля з коханою людиною можливе і поза домом. Але як домашнє, так і позадомашнє проведення вільного часу з членами сім'ї має свої цілі та форми, наділяється яскраво індивідуалізованим характером. Зміст дозвілля у разі визначається невимушеними відносинами, душевним і довірчим настроєм, сімейними традиціями. Не випадково, наприклад, у всьому світі поширений такий вид дозвілля, як весільна подорож молодят.
Якщо мати на увазі сімейне дозвілля вдома,то він може бути проведений:
♦ в умовах безпосереднього проживання людини (вдома, на
♦ у будинках родичів, знайомих (ходіння в гості).
На основі критерію «дозвілля вдома» можна його класифікувати залежно від того, з ким людина проводить удома вільний час:
♦ залишається один;
♦ із близькими членами сім'ї;
♦ із членами сім'ї та іншими родичами;
♦ із друзями, сусідами.
«Дозвілля наодинці» розпадається на безліч форм і різновидів (тобто на різні заняття для дозвілля):
♦ аматорські заняття (читання, рукоділля, квітникарство, колекції)
ціонування та ін);
♦ звернення до аудіовізуальної інформації (перегляд телевізо
ра, робота в Інтернеті);
♦ оздоровчі заняття та фізичні вправи;
♦ спілкування з домашніми тваринами та ін.
Домашнє дозвілля у колі родичів може поділятися на такі різновиди:
♦ сімейні ювілеї, святкові застілля;
♦ запрошення гостей та ходіння в гості;
♦ загальні аматорські заняття (музикування, колекціонування
ня та ін);
♦ ігри (з дітьми, настільні, включаючи азартні ігри та ін.);
♦ відпочинок, аматорські заняття на дачі або у сільській місцевості
і т.п.
Дозвілля, яке людина проводить поза домом та за рамками родинно-родинних відносин, також можна підрозділити залежно від того, де і з ким вона проводиться. Так, позадомашнє дозвіллялюди проводять:
♦ на самоті;
♦ з друзями та знайомими;
♦ з партнерами з бізнесу, колегами з роботи, навчання;
♦ з малознайомими чи незнайомими людьми.
Залежно від місця перебування людини поза домом, дозвілля можна поділити на такі форми:
♦ за місцем роботи, навчання;
♦ у закладах культури (театрах, музеях), центрах дозвілля,
ігрових закладах;
♦ у рамках відкритого демонстраційного простору, на спеці
ально обладнаних видовищних місцях та майданчиках (перебування на
стадіоні, на іподромі, на льотному полі, виділеному під авіашоу
та ін.);
♦ у парках (зоопарках), скверах, на міських вулицях;
♦ у пунктах громадського харчування (у кафе, ресторані);
♦ наприроді, у сільській місцевості та ін.
На основі класифікації домашнього та позадомашнього дозвілля можна сформувати змішаний його вигляд, коли, наприклад, людина у складі сім'ї, а також з друзями та колегами бере участь у святковій ході, ресторанному гулянні або у туристичній подорожі.
Типи та види дозвілля залежно від різного змісту.Назвемо типи дозвілля, що ґрунтуються на неоднаковій змістовній спрямованості:
♦ культурно-мистецький тип (звернення до творів
мистецтва, знайомство з історичними пам'ятниками та ін.);
♦ освітньо-розвивальний тип (навчання у вільне від роботи
час, участь у роботі гуртків, відвідування просвітницьких заходів
ріятій та ін);
♦ природно-рекреаційний тип (перебування на природі, спілкування
з Домашніми тваринами та спостереження за дикими тваринами);
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
♦ санаторно-оздоровчий та туристичний тип (подорожі, від
дих на курорті та ін);
♦ спортивно-видовищний тип (безпосередні заняття спортом та
спостереження за спортивними змаганнями);
♦ самодіяльно-аматорський тип (хобі, самодіяльне заняття
художньою творчістю);
♦ видовищно-розважальний тип.
Виділені найбільш поширені та масоподібні типи, безумовно, не вичерпують змістовних різновидів занять для дозвілля, але дозволяють утворити нові, змішані види та різновиди дозвілля. Наприклад:
♦ народні ігри, спортивні заняття та ігри на свіжому повітрі
(Різновиди:рухливі ігри, ігри з м'ячем, плавання у відкритому
водойми та ін);
♦ аматорські заняття на природі (похід, риболовля, мисливство);
♦ культурно-мистецький туризм (історичний, музейний
ризм, відвідування міжнародних кінофестивалів, театрально-видовищ
них заходів та ін.).
Дуже різноманітним та широко затребуваним є розважальний тип дозвілля- Досягнення рекреаційних цілей через сприйняття певних видів та жанрів мистецтва. У розважальному відпочинку задіяно багато різновидів і форм народного мистецтва (елементи сміхової культури, бурлеск, весела музика та ін.), а також професійного мистецтва - буффонада, гротеск, естрадно-видовищні форми. Базовими компонентами розваг стають сміх (гумор, висміювання), святковий настрій, легка музика (пісенно-оперетного типу). Прагнення організаторів уявити споживачам помпезну та масштабну розвагу народжує в сучасній індустрії дозвілля яскраве музичне видовище, що отримало назву шоу. Призначення культурної продукції та зміст дозвільних занять набуває тут яскраво вираженого рекреаційного характеру, що не вимагає від людей серйозних інтелектуальних зусиль, не породжує складних почуттів, хоча гострі переживання, радісні емоції в цьому випадку не протипоказані.
Розважальний тип дозвілля існує в наступних видах та різновидах:
♦ карнавали, святкові гуляння та заходи (свято сміху,
проводи зими, масляна та ін.);
♦ розважальні заходи у приміщеннях (циркові представники
лення, вечори гумору та сатири в концертних залах, капустярі, розваги
котельні шоу, скетчі на театральних підмостках);
♦ розважальні жанри мистецтва, видовищні види мистецтв
ної продукції (комедії, комікси, детективи, трилери, фільми
сов, відеопродукція з еротичним змістом та ін);
♦ легка музика (оперета, мюзикл), масові пісні, жанрові коми
позиції;
♦ розважальні заняття на міських вулицях, у парках, у заході
розважальних центрів (уявлення та концерти, атракціони,
кімнати сміху, вікторини, забави, ігри та змагання всіх учасників на
відкритому повітрі, у напівзакритих та закритих приміщеннях);
♦ ігрова діяльність (включаючи азартні ігри): казино, ігрові
автомати, тоталізатор та ін.
Звернення до ЗМІ та аудіовізуальної продукції.Масові форми дозвілля формують особливий тип, пов'язаний із зверненням людей до ЗМІ, включаючи аудіовізульні та глобальні засоби зв'язку. І тут розглядають дозвілля, заснований на зверненні людей:
♦ до друкованої продукції (читання журналів, газет, книг);
♦ аудіопродукції (прослуховування радіопередач, музичних
звукозаписів та ін);
♦ відеопродукції (перегляд кіно-, відеопродукції, телепередач);
♦ засобів мультимедіа (звернення до комп'ютерних ігор,
програмам, інтерактивним презентаціям та ін.);
♦ глобальним мережам (робота в Інтернеті, ФІДОнеті та ін.).
В останні десятиліття XX та на початку XXI ст. зазначені різновиди дозвілля, пов'язані зі зверненням до аудіовізуальних та глобальних засобів зв'язку, в розвинених країнах показують стійке та динамічне зростання за такими показниками, як масове охоплення аудиторії, частота обігу людей та час, що відводиться ними на це заняття, обсяги вкладених фінансів та одержуваного прибутку та ін.
Класифікація дозвілля за кількістю учасників.У міру переходу від нечисленних груп до груп із середнім та з високим та надвисоким числом учасників змінюються організаційні прийоми та технології, що пов'язано зі зміною матеріально-технічних, фінансових та кадрових показників. Отже, кількість учасників дозвільних груп може бути такою:
♦ невелика група учасників дозвілля (2-7 осіб);
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
♦ середня група (до 30 осіб);
♦ велика група (30-100 осіб);
♦ надвелика група (понад 100 осіб, орієнтовне число)
людей, за діями яких конкретна людина може спостерігати в
стабільної ситуації, продукуючи реакцію у відповідь).
На багатолюдних гуляннях, у місцях видовищно-масових заходів збираються одночасно тисячі та десятки тисяч людей. У цьому випадку йдеться про масової аудиторії дозвілля.Безумовно, людина не здатна одночасно спілкуватися з такою кількістю людей. Тут потрібні спеціальні способи та технології організації дозвільної діяльності.
Характер дозвілля спілкування змінюється в залежності від аудиторії тієї чи іншої технічного каналу зв'язку.У випадку, наприклад, телевізійної трансляції з місця події суспільного чи світового значення за нею стежать у режимі реального часу сотні тисяч і мільйони глядачів, проте вони не в змозі спілкуватися між собою, хоча після передачі багато хто з них, звичайно, зможе обговорювати побачене.
Можливості взаємодії людей один з одним зростають при використанні технічних засобів, що належать до інтерактивних мереж глобального зв'язку.Правда, і тут діє правило: чим менша кількість людей задіяна на тому самому каналі зв'язку в певний проміжок часу, тим активнішим може бути їх взаємодія. Чим більша аудиторія одного каналу, тим важче учасникам взаємодіяти в режимі реального часу. Комунікація з-поміж них у разі може бути розтягнута у часі. Відомо, що аудиторія різних конференцій, форумів, веб-сторінок в Інтернеті обчислюється сотнями та навіть тисячами учасників.
Отже, комунікація між членами одного дозвільного заняття може здійснюватися на індивідуальній основі, в домашній обстановці, на базі традиційних норм зв'язку, закріплених у конкретній культурі, а також на основі сучасних комунікативно-рекреаційних технологій та за допомогою технічних засобів.
Класифікаціядозвілля за складністю характеру та будови.Досугові заняття можна класифікувати за складністю структурної будови. У цьому випадку можна виділити такі форми культурно-дозвільної діяльності:
♦ одне нескладне заняття, яке може складатися з низки етапів та
несхожих між собою процедур - догляд за квітами, читання книги вдома
або у громадській бібліотеці, загоряння на пляжі;
♦ кілька щодо простих занять, у яких суб'єкт до
суга може звертатися одночасно або по черзі, з перервами,
наприклад, відвідування ресторану. Тут проходять бесіда людей, що прийшли разом
сте людей, вибір напоїв та страв, поглинання їжі, прослуховування
музичних номерів; участь у танцях; перегляд концертних номе
рів;
♦ складне за структурою дозвільне заняття, яке у свою чергу
може складатися з комплексних заходів, одночасно
дячих або наступних один за одним, кожне з яких збирає свою
аудиторію. Наприклад, під час свята на міських вулицях
дять різні культурні заходи, які глядачі спостерігають або
беруть у них участь: атракціони, виступи артистів на кон
цертних майданчиках, спортивні змагання, жартівливі змагання у
дотепності, кмітливості, спритності, виставки, що демонструють
предмети мистецтва або продукцію, пов'язану зі святковою тематикою
кой, і т.п. Кожна людина може щось придбати (сувеніри, україна
шення, вироби культурно-побутового призначення) або відвідати пункт
громадського харчування (кафе, ресторан), а також купити їжу, напої
на вулиці.
Ще складніший характер набувають деякі види дозвільної діяльності, у межах яких організується ряд самостійних і складних культурних заходів. Багато з них мають несхожий характер, що дозволяє учасникам вибирати найкращі. "У цьому випадку реалізація різних видів занять розтягується на кілька днів і перемежується із заняттями суто утилітарного призначення. До такого типу культурно-дозвільної діяльності належать, наприклад, різного роду бієнале, фестивалі, огляди, карнавали, а також туристичні подорожі.
У перерахованих випадках учасникам пропонується низка цільових заходів, а також низка додаткових розважальних занять, у перервах між якими можуть здійснювати тривалі або короткочасні переїзди. У цьому випадку у програмі також виділяється час на реалізацію первинних потреб учасників заходу – їжу, гігієну, фізіологічний відпочинок тощо.
Інші види та різновиди дозвільних занять.Перерахуємо критерії поділу дозвілля, які широко не поширені в аналітичній літературі, вони найчастіше мають допоміжний характер.
Виділяють серйозні та звичайні види дозвілля. Під серйозним дозвіллямрозуміються заняття, які, по-перше, вимагають від особистості завзятості, активності, творчого підходу, по-друге, свідчать про самотворення особистості, по-третє, мають не випадковий, а стійкий характер, визначаючи етапи життя. Як серйозне дозвілля виступають багато аматорських занять, а також заняття, що актуалізують творчий потенціал, пов'язані з самореалізацією та самоідентифікацією людини.
На відміну від серйозного дозвілля звичайні заняттяне торкаються глибинні структури особистості, не формують творчих якостей особистості. Їх виконання вимагає від людини мінімальних зусиль та стандартних дій – пасивний відпочинок будинку, прогулянки на повітрі, купання у відкритій водоймі, загоряння на сонці.
Екстравагантні види дозвільних занятьхарактерні для народів різних історичних періодів, частина їх дійшла нашого часу. Подібні види дозвілля, як правило, не трапляються в інших місцях; нерідко зберігаються у мешканців певного поселення чи конкретної країни як відлуння далекого минулого, коли вони були святковою чи карнавальною забавою.
Так, в одному з невеликих південних міст середньовічної Італії зародилося свято, яке називають «апельсинові бої», яке жителі проводять до теперішнього часу і викликає неабиякий інтерес у туристів. У святковий день головною вулицею містечка їде візок, в якому стоять кілька чоловіків. По краях дороги вишиковуються учасники свята і закидають віз апельсинами. Чоловіки, що стоять у ній, відбиваються. Ця ситуація породжує сміх та загальне задоволення.
У багатьох країнах світу збереглися унікальні в сучасних умовах видовища та різновиди суспільного дозвілля. Наприклад, в Об'єднаних Арабських Еміратах користуються неабиякою популярністю бігу за участю одногорби верблюдів, яких спеціально виводять для цієї мети.
Ще один різновид екстравагантних дозвільних занять пов'язана з окремими захопленнями заможних верств, представники яких у всі часи виділялися своїми примхами, а іноді і самодурством. Не згадуватимемо час, коли представники, наприклад, аристократичних пологів розважалися тим, що принижували людей із нижчих верств.
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
У наш час заможні люди багатьох країн світу тримають будинки диких тварин, серед яких є навіть хижаки, які не піддаються прирученню. Багато з таких тварин потребують вольєрного утримання, спеціалістів з нагляду та спеціальних заходів безпеки.
Простіші випадки - утримання в будинку звичних собак чи кішок. Екстравагантність полягає в тому, що господарі (найчастіше господині) тварин виявляють незвичайну фантазію – створюють для них особливо комфортні умови життя: годують делікатесами, одягають у дорогі та витончені вбрання, роблять манікюр, модно стрижуть, прикрашають коштовностями. Домашніх тварин обслуговує ціла армія фахівців, які надають велику кількість послуг. Наприклад, у Чилі є навіть фітнес-клуб для собак. У багатьох країнах майстерні хірурги роблять тваринам пластичні операції, щоб собаки чи кішки більше схожі на плюшевих іграшок. Померлих тварин ховають на спеціальних цвинтарях. Подібні факти свідчать, звичайно, не про специфіку «дозвілля тварин», а скоріше про дозвілля господарів, і чималою мірою про їхнє ставлення до тварин.
Ще одна з причин появи екстравагантних занять для дозвілля полягає в тому, що існує чимало любителів гострих відчуттів. У вільний час вони хочуть пережити сильні емоції, отримати такі враження, які надовго запам'ятовуються. Подібний попит за всіх часів отримував пропозиції. Наприклад, на основі такого попиту народився екстремальний туризм.
Не завжди прагнення любителів гострих відчуттів, і навіть бажання організаторів задовольнити попит подібні відчуття бувають сумісними з моральністю. Так, у Таїланді, узбережжя якого зазнало у грудні 2004 р. руйнівної дії цунамі, одна з турфірм запрошувала охочих відвідати місця катастрофи. Як заходи при цьому пропонувалася роздача гуманітарної допомоги, огляд руйнувань, а також участь у похороні загиблих. У цьому випадку можна говорити про нерозбірливість цілей та зміст маршруту, про конфлікт зі здоровим глуздом та суспільною мораллю.
В особливий різновид дозвільних занять слід виділити такі, які набувають у сучасних умовах відверто антисуспільний чи протиправний характер(Антисуспільні, руйнівні для індивідуального розвитку види дозвільної діяльності, а також види дозвільних занять, заборонені законом).
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
2.4. Структурні компоненти культурно-дозвільної діяльності
Розглянемо структуру культурно-дозвільної діяльності з позиції наявності у ній наступних компонентів:
♦ суб'єктів діяльності;
♦ задіяних культурно-історичних, мистецьких, ду
ховних цінностей, і навіть товарів культурного призначення;
♦ природно-ландшафтних, біорослинних комплексів;
♦ матеріально-технічних засобів, супутніх побутових
варів та речових ресурсів.
Перелічені структурні компоненти визначають культурно-дозвільну діяльність як єдиний суспільний та економічний феномен, як цілісну самостійну сферу життєдіяльності суспільства та конкретної людини. Розглянемо їх докладніше.
Суб'єкти культурно-дозвільної діяльності.Найважливішими компонентами цієї діяльності виступають люди, соціальні групи, організації та фірми, які визначаються як її суб'єкти.
Спочатку проаналізуємо індивідуальних та колективних суб'єктів дозвільної активності,що беруть участь у її проведенні та організації. Саме вони визначають її цілі, завдання, зміст. Під суб'єктами маються на увазі як конкретні люди (індивіди, які мають дозвільні потреби, а також підприємці, фахівці, працівники установ культури, що допомагають організувати дозвілля інших людей), так і сукупні суб'єкти (колективи фірм, організації та установи, представницькі та виконавчі органи сфери культури та ін. .).
Індивідуальні суб'єкти культурно-дозвільної діяльності поділяються на:
1) основних суб'єктівдозвільної діяльності; мова йде про індивідів, а також дружні групи та колективи працівників, які бажають реалізувати свої потреби у дозвільних заняттях.
Серед основних суб'єктів виділимо:
♦ самодіяльних суб'єктівВони задіяні у самодіячі
но-активних видах дозвілля (вдома, у дружніх компаніях та ін.)
та не звертаються до послуг організаторів-професіоналів. Са
Модіяльними суб'єктами виступають численні любите-
чи полювання, риболовлі, подорожей автостопом, піших походів тощо, які самостійно організують свої дозвілля;
♦ суб'єктів, які вдаються до допомоги організаторів з боку(у їх
як виступають як окремі громадяни, так і колективи працівників). У цьому випадку люди, які бажають полювати, порибалити, вирушити в туристичну подорож, розважитися, користуються послугами відповідних фірм, які надають їм такі можливості;
2) організаторів,що беруть участь у дозвільній діяльності на професійній основі, створюють умови та допомагають основним суб'єктам діяльності реалізувати потреби у відпочинку та розвазі. Тут також виділяється низка самостійних типів працівників:
♦ керівний склад професійних організаторів дозвілля-
провідні менеджери дозвільних фірм, режисери, керівники установ культури, що працюють у різних галузях дозвільного і загалом соціокультурного сервісу. Представники цієї групи - ключові постаті у проектуванні, організації та реалізації основних етапів дозвільної діяльності та надання послуг споживачам; у багатьох випадках вони відповідають за окупність і прибутковість області організації дозвілля;
♦ професійно-творчий склад працівників мистецтва та
засобів масової інформації- Представники цієї групи
здійснюють безпосередній контакт із аудиторією - артис
ти-виконавці, що працюють у різних видах і жанрах мистецтва
ва, ведучі концертів, концертмайстри, диригенти, журнал
ти, що ведуть радіо- та телепрограм тощо. Саме їх творчі
здібності, професійна майстерність, психологічна
підготовка опиняються в центрі уваги відвідувачів
них заходів з їх участю;
♦ висококваліфіковані працівники та фахівцірізних від
раслей виробництва товарів та продуктів культурного призначення,
а також персонал закладів культури, організації сфери серві
са (працівники друку та видавництв, лікарі, тренери, аніматори річок
реаційних центрів, місць розміщення, керівники туристських
груп, екскурсоводи, інженери, програмісти та провайдери се
тій зв'язку та ін). У більшості випадків вони причетні до реалізації
ції основних етапів організації та здійснення дозвілля,
пряму взаємодіючи із споживачами культурного продукту;
♦ рядові виконавці та виробники послуг у галузі дозвілля-
працівники закладів культури, центрів дозвілля та турфірм, що не належать до керівного складу, до висококваліфікованих фахівців та творчих працівників. Це рядові виконавці, їхні помічники. Частина їх безпосередньо взаємодіють зі споживачем (офіціант ресторану, черговий готелі та інших.), інші можуть епізодично контактувати чи зовсім зіштовхуватися зі споживачами сервісних товарів;
♦ допоміжний персонал- технічні працівники установи
ній культури, персонал охоронних фірм та ін, що не вступають у
тісний контакт із споживачами послуг. Залишаючись «в тіні», ці
працівники здійснюють важливі функції: надають незрі
послуги, пов'язані з підтриманням нормальних умов праці
фахівців-організаторів та дозвільної діяльності населення.
Ці працівники забезпечують безпеку відпочинку, наявність теп
ла, безперебійної подачі електрики в закритих приміщеннях
ях, надійну роботу техніки та ін;
♦ представники виконавчої та законодавчої влади в центрі та на місцях,а також працівники культурних, лікувально-санаторних, спортивно-туристських установ, інформаційних структур та правових організацій.Працівники цих установ та організацій реалізують державну, регіональну та муніципальну політику в галузі рекреаційної та кулиурно-дозвільної діяльності, контролюють виконання законодавчо-правових норм у цій сфері;
♦ особи та структури, які здійснюють підприємницькі функції
ції, пов'язані з фінансуванням,а також надають до
норську допомогуорганізаторам дозвілля (продюсери, органи влади)
сти, громадські фонди, спонсори, меценати та ін.), а також
партнери з бізнесу(банківські структури та ін.).
Є кілька підходів до класифікації колективних організаторів дозвілляНайважливішими критеріями їх угруповання та поділу виступають такі.
Форма власності підприємств та установ дозвілля(На прикладі організацій Російської Федерації):
♦ установи федеральної власності;
♦ установи суб'єктів РФ;
♦ установи муніципальної власності;
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
♦ організації приватної власності фізичних чи юридичних осіб
ських осіб.
Різновид діяльності та вид культурно-дозвільного продукту підприємств та установ дозвілля:
♦ виробляючі товари та продукти культурного призначення (полі
графічні комбінати, художні майстерні, фабрики народ
них промислів та сувенірів та ін.);
♦ надають різноманітні послуги: матеріальні (реставраційний
ні, відеозаписи, фотографування та ін.), нематеріальні (навчальні, куль
турно-розвиваючі, інформаційні, ігрові та ін.);
♦ які здійснюють в основному торгівлю культурними товарами,
предметами мистецтва.
Цільова спрямованість підприємств та установ дозвілля:
♦ культурне просвітництво, художня творчість, розвиток
ня естетичних почуттів аудиторії дозвілля;
♦ відпочинок та розвага аудиторії.
Спосіб господарської діяльності підприємства або закладу дозвілля:
♦ комерційний тип. Орієнтир на ринкові принципи діяльності
ти, отримання найбільшого прибутку, досягнення економічного ефекту
фекту - фірми, що надають послуги в різних сферах культури і до
суга, а також приватні організації, комерційні структури
водству, демонстрації та торгівлі товарами культурного призначення;
♦ некомерційний тип. В ієрархії цілей переважають культурно-
змістовні аспекти діяльності: збереження художніх цін
ностей та традицій, естетичне та моральне виховання молоді,
підтримка культурного престижу нації, розвиток художнього
творчості та ін. - суспільні канали ЗМІ, державні теат
ри, бібліотеки, музеї, клуби;
♦ змішаний тип. Некомерційні за своїми цілями підприємства та
установи ведуть підприємницьку діяльність, а доходи, статі
чаемие від цієї діяльності, спрямовують на свій розвиток, перерасп
розподіляючи додаткові кошти всередині своєї організації - в усло
Віях недостатнього фінансування в цей тип вливається частина деякого
мерських організацій.
Культурно-мистецькі цінності, товари культурного призначення.До дозвільної діяльності нерідко буває задіяний чималий обсяг культурно-мистецьких цінностей, а також товарів культурного призначення.
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
Насамперед, йдеться про культурно-історичні та художні цінності, що знаходяться в музеях (тематичні експонати, картини, предмети прикладного мистецтва, дорогоцінні камені, прикраси, старовинні костюми та начиння тощо), розташовані на історичних територіях (історичні пам'ятники, архітектурно-історичні об'єкти, технічні споруди минулих століть та ін.). У більшості країн ця сукупність культурно-історичних та мистецьких цінностей є національним або світовим надбанням і знаходиться під охороною держави. Але можуть існувати також цінності регіонального, локального чи приватного значення, яких споживачі також виявляють інтерес.
Збереження культурно-історичних цінностей вимагає чималих зусиль із боку їхніх власників, зокрема, фінансових вливань, кадрового забезпечення та інших. Але це зусилля й витрати багато в чому виправдовуються. По-перше, виникає культурно-виховний ефект: відбувається знайомство та освоєння цих цінностей представниками молодих поколінь, місцевими жителями, які ототожнюють свою локальну культуру з цими цінностями та пишаються ними. По-друге, культурно-історичні цінності окупаються за рахунок того, що вони входять до економічної інфраструктури, дозволяючи запрошувати та обслуговувати туристські та екскурсійні потоки, мешканців інших міст, громадян зарубіжних країн.
Велика роль у здійсненні дозвілля предметів та товарів культурного призначення:книжкової продукції, настільних ігор, ізопродукції, компакт-дисків, аудіо- та відеокасет, колекційної та сувенірної продукції та ін. Проте чимала частина товарів культурного призначення може осідати і в закладах культури: бібліотеках, музеях, центрах дозвілля.
Розташування центрів, що зберігають культурно-мистецькі та історичні цінності, а також виробництво та продаж товарів культурного призначення – важливі елементи дозвільної інфраструктури конкретного міста, країни чи світового регіону.
Природно-ландшафтна основа, рослинний та тваринний світ як компоненти дозвільної діяльності.У сучасній дозвільній діяльності населення розвинених країн дані компоненти набувають винятково важливого значення. Особливо високий попит на екологічно чисте довкілля, здоровий ландшафт та клімат (на-
наявність водойм, деревна, чагарникова рослинність, представники тваринного світу, ясна і тепла погода). У різних країнах, особливо в тих, які притягують великі потоки туристів, спеціально виділяються і охороняються масштабні чисті зони: рекреаційні, курортні, заповідні, зони відпочинку, що особливо охороняються, а також заказники-заповідники, великі парки (національні, прогулянково-пей-зажні, аквапарки). У певних поселеннях та особливо у містах виділяються локальні рекреаційні простори: зелені насадження, міські сади, сквери та парки, зони відпочинку, майданчики розваг. Збереження природних комплексів та нейтралізація в них негативних наслідків від рекреаційних навантажень - заслуга власників, у ролі яких, як правило, виступають державні органи чи місцева влада.
Дозвільні заняття, в процесі яких людина поводиться з рослинним світом, представниками тваринного світу, - сфера діяльності зоопарків та зоомагазинів, а також сервісних фірм, зайнятих розведенням та продажем домашніх тварин, кімнатних рослин та рослин, що висаджуються у відкритому ґрунті.
Нині природні компоненти ландшафтного середовища, флори та фауни нерідко вводяться у приміщення закладів дозвілля та центрів розваг. Так, широко використовуються декоративні рослини, басейни або акваріуми з рибами, клітини з пернатими, що співають, і навіть вольєри з рептиліями.
Матеріально-технічні засоби, супутні товари та речові ресурси культурного призначення.До них відносяться матеріальні споруди та споруди, технічні пристосування, спеціальне обладнання, пристосування, товари та речові ресурси повсякденного попиту, що супроводжують кулиурно-дозвільну активність.
Матеріальні споруди та спорудихарактерні для дозвілля, що проводиться як у приміщенні, так і на відкритих майданчиках (стадіони), у природному середовищі (національні парки). В одних випадках (відпочинок у ресторані, культурному закладі, фітнес-клубі тощо) приміщення спеціально споруджується або в крайньому випадку переобладнається під приміщення дозвілля. Для цього в кожній країні виробляються будівельні (СНіПи) та інженерно-технічні стандарти, технології та нормативи для зведення таких будівель та обслуговування в них людей. Йдеться про розрахунок вільної площі на одного відвідувача, про рівень комфорту, про вимоги
Безпеки тощо. Коли споруда для відпочинку великих груп людей зводиться не за нормативами, розрахованими на специфічні геокліматичні умови, коли ігноруються традиції та навички дозвілля населення, можливі великі аварії.
Багато споруд, пристрої та обладнання місць для відпочинку можуть мати менш регламентований характер - альтанки та лавки у сквері, місця для відпочинку на територіях, призначених для прогулянок, риболовлі, полювання тощо. Однак тут також повинні дотримуватися вимог, що пред'являються до безпеки, міцності та зручності подібних споруд та засобів відпочинку.
В організації сучасного дозвілля постійно зростає частка машин, технічних засобів та механізмів.В даний час безліч видів дозвільних занять пов'язано не тільки з окремими механізмами, але і з системою технічних комплексів. Це парки розваг, дозвілля та спортивні центри, в рамках яких працює безліч майданчиків з технічними засобами – атракціонами, тренажерами, обладнанням для дитячих майданчиків, тирів, більярдних залів, боулінг- та фітнес-клубів. Складні технічні комплекси розробляються спеціально для центрів зі штучним кліматом, тематичних парків та аквапарків, басейнів. Для театральних приміщень, концертних майданчиків, стадіонів існують різноманітні світлотехнічні, лазерні та акустичні установки. Сучасні казино та ігрові зали постачаються чималою кількістю спеціальних автоматів та різноманітною ігровою технікою. Багато центрів дозвілля обладнані сучасними камерами стеження, які фіксують все, що відбувається всередині приміщення або поза ним.
Свій внесок у технізацію дозвілля робить комп'ютерна техніка.Нині комп'ютер може бути використаний для гри та розваг у різних місцях та життєвих ситуаціях. Грати в електронні та комп'ютерні ігри, слухати музичні записи можна як удома, так і в інтернет-кафе або під час транспортного пересування міськими вулицями.
Спеціально розробленого обладнання потребує проведення масових свят на міських вулицях чи спеціальних майданчиках – стадіонах, льотному полі, відкритому просторі. У цьому випадку використовують декорації, стенди, матеріали для прикраси будинків та вулиць, техніка для світлодизайну міського середовища, феєрверки, світлотехнічне, лазерне та акустичне обладнання, а також обладнання для тимчасових сценічних майданчиків.
Основи теорії культурно-дозвільної діяльності
Чимала кількість промислових товарів та ресурсних засобіврізного характеру та призначення пов'язано зі змістом дозвільної діяльності або з обслуговуванням людей у цьому процесі. Наприклад, у ресторані до таких ресурсів належать харчові продукти, напої, у туризмі та заняттях спортом – відповідний одяг, спортивні товари та тренажери, в оздоровчих комплексах – лікувально-оздоровчі препарати, санітарно-гігієнічні приналежності, тренажери тощо.
Участь людей у художній самодіяльності пов'язана з купівлею спеціальних костюмів, взуття, прикрас для театрального чи концертного виконавства. Навіть традиційне проведення дозвілля вдома, як правило, супроводжується тим, що люди роблять один одному подарунки, купують книги, музичні диски, а також товари, речі, сировину та продукцію для аматорських занять (розведення домашніх тварин, випилювання, вишивання та ін.).
Головна вимога до матеріалів, товарів, техніки та автоматів для дозвільних занять пов'язана з їх зручністю, безпекою, простотою в користуванні. Потреби населення у таких продуктах, товарах, техніці сприяють розвитку певних сегментів індустріально-промислового виробництва.
Контрольні питання та завдання
1. Охарактеризуйте еволюцію наукових знань про дозвілля, починаючи з античності
ти й донині.
2. Які предметно-дисциплінарні підходи використані в аналізі куль
турно-дозвільної діяльності?
3. Що таке зміст дозвілля і які найважливіші змістовні напрямки
лення сучасної дозвільної діяльності?
4. Чому аналіз цілей та мотивів дозвільної активності населення важливий для
представників влади та бізнесу?
5. Перерахуйте та охарактеризуйте основних суб'єктів культурно-дозвілової
діяльності.
6. Назвіть найважливіші підходи до класифікації дозвілля та дозвільних занять.
7. Які найважливіші компоненти культурно-дозвільної діяльності?
8. Перерахуйте та охарактеризуйте неживі компоненти, супровод
що дають культурно-дозвільну діяльність людей.
Література
Ованесова Г. А.Сервісна діяльність: історична та сучаснапрактика, підприємництво, менеджмент. М., 2006.
Джил О.Гра у сімейній терапії. М., 2003.
Домрачева Л. Г.Теоретичні засади регулювання міжнаціональних відносин засобами культурно-дозвільної діяльності. М, 1995.
Михайлова Л.М.Соціологія дозвілля. М, 1999.
Морозова Є. Я., Тихомирова Е. Д.Економіка та організації підприємств соціально-культурної сфери. СПб., 2002.
Мосальов Б. Г.Дозвілля: методологія та методика соціологічних досліджень. М 1995.
М'ячкін А. ВЗдібності та потреби особистості: діалектика формування. М. (1983.
Орлов А. З.Соціологія рекреації. М., 1995
Петрова 3. А.Методологія та метод соціологічного дослідження культурно-дозвільної діяльності. М., 1990.
Погрешаєва Т. А.Самотворення особистості у вільний час. Саратов, 1999.
Розвиток творчих здібностей особистості сфері дозвілля. Куйбишев, 1990.
Розін В. М.Природа та генезис гри // Питання філософії. 1999. № 6.
Санаторно-гігієнічні правила та норми. М., 2004.
Скрипунова Є. А, Морозов А. А.Про переваги міської молоді// Соціс. 2002. № 1.
Сучасні технології соціокультурної діяльності. Тамбов, 2002.
Стрільцов Ю. А.Культурологія дозвілля. М., 2002.
Стрільцов Ю. А.Спілкування у сфері вільного часу. М., 1991.
Стрільцов Ю. А.Людина у світі спілкування: основи синергетики дозвілля. М., 1999.
Тітов Б. А.Соціалізація дітей, підлітків та юнацтва у сфері дозвілля. СПб., 1996.
Людина та рекреація. Сочі, 1992.
Шамсутдінова Д. В.Соціально-культурна інтеграція особистості у сфері дозвілля. Казань, 2001.
Мал. 4 Індустрія дозвілля
Відзначається велика різноманітність підприємства, які займаються створенням та організацією умов розваги.
У традиційній класифікації галузей господарства відповідні підприємства розосереджені за багатьма галузями, утворюючи іноді їхню основну допоміжну чи побічну діяльність.
Довгий час вивченню та задоволенню духовних потреб людей приділялася недостатня увага.
Оскільки індустрія розваг щодо молода, питання економіки, організації та управління підприємствами, які забезпечують процес розваг, недостатньо розроблені. Не вирішено питання технологічного зв'язку складових частин такого підприємства, його інфраструктури. Не сформовано сукупність організаційно – економічних ознак, характерних підприємству промисловості розваг.
Досвід розвитку промисловості розваги у різних країнах дозволяє уявити важливий склад її самостійних одиниць.
До індустрії розваг відносяться підприємства (організації, установи), чия основна діяльність пов'язана із задоволенням потреб людини у розвагах. Такими одиницями є підприємства із яскраво вираженим розважальним характером діяльності – цирки, зоопарки, атракціони, ігротеки, парки відпочинку, пересувні містечка тощо. Різноманітні видовищні підприємства - це стаціонарні та пересувні театри, кінотеатри, ізостудії, концертні організації та колективи (філармонії, оркестри, ансамблі, мюзик-холи, художні та музичні колективи, радіомовлення та телебачення та ін.) також забезпечують процес розваг. До індивідуальнимрозвагам відносяться підприємства фізичної культури (штучні басейни, ковзанки, спортивні зали та клуби), а також спортивно-видовищні підприємства. Відвідування бібліотек, музеїв, виставок, клубних установ тощо. також супроводжується розвагою.
Мал. 5 Класифікація підприємств дозвілля (вітчизняний досвід)
Мал. 6. Класифікація підприємств дозвілля (закордонний досвід)
Індустрія розваг постає як самостійна, відносно відокремлена ланка економічної системи, залучаючи значні матеріальні, фінансові та трудові ресурси. У цьому плані підприємства промисловості розваг характеризуються специфічними технологіями, системами управління, результатом діяльності, організацією праці персоналу.
Вивчення туристів як споживачів конкретних результатів має важливе значення. У широкому значенні позитивні емоції туриста можуть бути пов'язані з будь-яким моментом туристичної поїздки (пересуванням до місця відпочинку, фактом зміни свого місця розташування, самим відпочинком). Слід врахувати, що поняття «турист» стосовно конкретної особи є тимчасовим. Закономірності споживання продукції промисловості розваг повинні бути вивчені в порівнянні з попереднім способом життя людини.
4. Актуальність завдань вивчення індустрії розваг.
1. Вивчення потребують закономірності та тенденції розвитку індустрії розваг, враховуючи важливу роль розваг у формуванні особистісних особливостей людини. Створення моделей індустрії розваг сприятиме ефективнішому управлінню відповідними процесами, підвищення ефективності соціальної політики. Розвиток теорії споживання, що стосується розваг, направить наступні дослідження більш раціональний шлях.
2. Індивідуальні розваги низки країн перетворені на вигідну сферу вкладення капіталу з коротким періодом окупності. Розвинена конкурентна мережа підприємств забезпечує людині великий добровільний вибір конкретної форми та способу розваг. Однак комерційна спрямованість розваг збільшує можливість зміни структури розваг у заданому напрямку. При цьому необхідно бачити різницю між підстроюванням індустрії розваг до потреб людини та корисливою спрямованістю свідомості людей внаслідок запропонованого комплексу розваг. Правова та економічна основа діяльності індустрії розваг потребує особливого підходу.
3. Сучасне життя характеризується прискореним ритмом, нагнітанням душевних стресів, емоційною неврівноваженістю людей. Збільшується ризик захворювань нервової системи, гіподинамії. Зняття нервової напруги у людини, позбавлення його від зайвої енергії сприяють розваги поряд з іншою діяльністю до дозвілля. Відхід від дійсності, розслаблення людини є важливими ціннісними орієнтаціями індустрії розваг. Деенергетизація особистості повинна правильно вирішуватися на основі відповідного рівня індустрії розваг.
4. Незалежно від того, процес розваги відбувається індивідуально або в компанії, розвага є індивідуальним благом. Оскільки значну частину розваг людина отримує у вузькому колі, тому цілеспрямований розвиток індустрії розваг має бути запрограмовано на подолання і компенсацію негативних наслідків роз'єднаності людей.
5. Механізм впливу образів індустрії розваг на людини необхідно формувати з урахуванням сучасних умов. Недостатній рівень вивченості таких проблем обумовлений безліччю факторів, що впливають, і зміною їх у часі та зв'язком з духовними потребами людини. Необхідно виявляти та оцінювати фактори, що визначають ефективність функціонування індустрії розваг.
6. Попит на діяльність промисловості розваг, масштаб та особливості функціонування підприємств залежать від величини та форм використання вільного часу.
Важливим чинником формування в індустрії розваг є рівень доходів населення. Чинники, що впливають розвиток індустрії розваг, необхідно оцінювати і аналізувати.
7. Збір повної інформації необхідний управління розвитком індустрії розваг. Тому важливого значення вивчення індустрії розваг має розробка методичних підходів.
5. Аналіз соціологічної інформації розвитку індустрії розваг.
Необхідність формування системи показників індустрії розваг обумовлена особливістю показника як наукового поняття (окремий показник відбиває лише частина досліджуваного) та складністю об'єкта вивчення. Залежно від характеру цілей, що виділяються, можливо формувати показники, що служать опису різних аспектів (технічного, економічного, соціального).
Враховуючи складну структуру індустрії розваг, необхідно формування системи показників, що характеризують різні аспекти: технічні, економічні та соціальні.
Розроблено методи аналізу показників та методики реєстрації економічних та технічних процесів. Менш вивчені методики та підходи для збору інформації про соціальні процеси.
Соціологічна інформація про індустрію розваг характеризує процес організації та управління цими підприємствами.
Планування соціологічних досліджень включає дві групи питань: програмно - методологічних та організаційних.
Програмно-методологічні питання -це проведення соціологічних досліджень для встановлення мети та завдань, визначення об'єкта та предмета, складання програми дослідження.
Об'єкт чи предмет дослідження має безліч властивостей, у тому числі основні входять у програму дослідження. Досліджувані властивості можуть виражатися якісно та кількісно. Більш складними для аналізу є якісні характеристики, які мають кількісної заходи (наприклад, професія, особливості поведінки особистості).
Якісні ознаки можуть мати кількісне вираз у вигляді шкали - еталонної системи характеристик ознаки, що вивчається.
Соціологи виділяють такі види шкал: номінальні, порядкові та інтервальні.
Номінальна шкала перераховує характеристики об'єкта. Так, якщо йдеться про позитивні зміни в будь-якому підприємстві дозвілля, перераховуються можливі варіанти цих змін (прогресивне керівництво, покращення умов праці, соціального клімату та ін.).
Порядкова шкала систематизує характеристики досліджуваних ознак у міру їх зростання чи спадання. Найпростіша порядкова шкала має вигляд: так, ні, важко відповісти. Насправді найбільш поширена порядкова шкала.
Інтервальна шкала має бали відповідно до кожного її поділу. Різниці між характеристиками обчислюються у балах. Це дозволяє обчислювати різницю між характеристиками. Існують складніші шкали, які з більшою точністю і повнотою характеризують ознаки, що вивчаються. Усі шкали повинні задовольняти вимоги обґрунтованості, чутливості, повноти.
Застосування конкретних шкал, щодо справи, визначає коло подальших методів аналізу зібраної інформації.
До кожного конкретного способу аналізу зібраної інформації підбирається відповідна шкала.
При організації плану дослідження встановлюються час, місце та терміни, а також виконавці та матеріальна база проведення робіт, способи збору даних.
Проведення суцільного дослідження, тобто всіх одиниць об'єкта, який завжди дає позитивний результат. Іноді цього немає ресурсів чи гарантується точність оцінок. Тому воліють не суцільні дослідження: вибіркові чи монографічні.
Первинну соціологічну інформацію про розвиток індустрії розваг збирають у різний спосіб:
1. спостереження;
2. експеримент;
3. вивчення документів;
У процесі спостереженні соціолог безпосередньо сприймає об'єкт, на який він мимоволі може впливати, тому зростає ймовірність отримання спотворених даних.
При експерименті здійснюються керуючі на об'єкт і заміряються наслідки цих впливів.
Вивчення документів як носіїв інформації про об'єкт здійснюють традиційним та формалізованим методами.
Різні опитування в письмовій та усній формі є найпоширенішими методами збирання інформації. Для цього необхідна розробка анкети, в якій питання можливі відкриті (відповідь у вільній формі), закриті (з підказкою, з варіантами відповідей) та напівзакритими. Для повноти дослідження об'єкта задають прямі та опосередковані питання, основні та контрольні. Від структури анкети, коректного формулювання питань, залежить точність даних, що збираються. Всі ці зібрані дані мають умовний характер.
Аналіз соціологічної інформації передбачає два напрями робіт:
1. опис отриманих даних у загальноприйнятій формі, навіщо існують описові методи статистики;
2. перехід від виявлених даних до узагальнення розвиває методи, які називають статистикою висновків.
Описова статистика найчастіше застосовується для розподілу кількісних чи якісних ознак.
З різних описових технік найчастіше використовують практично такі: побудова рядів розподілу, графіки, таблиці та інших.
Ряди розподілу характеризують структуру об'єкта, що досліджується, щодо певної ознаки.
Дискретному розподілу відповідає графік, званий полігоном, інтервальному - гістограма. Кумулятивна крива є рядом розподілу з накопиченими частотами. При нескінченному збільшенні числа інтервалів ознаки можна перейти від гістограми до кривої розподілу як узагальненої моделі розподілу.
Контрольні питання
1. Назвіть основні елементи рекреації.
2. У чому суть рекреаційного бізнесу?
3. У чому полягає соціальна спрямованість розвитку індустрії розваг?
4. Завдання організації дозвілля.
5. Назвіть основні характеристики організації процесу розваг.
6. які чинники зумовлюють вибір розваг?
7. Перерахуйте види діяльності підприємств дозвілля.
8. Що таке індустрія дозвілля?
9. Наведіть класифікацію підприємств дозвілля, вітчизняний та зарубіжний досвід.
10. У чому актуальність завдань вивчення промисловості?
11. Яким є аналіз соціологічної інформації про розвиток індустрії розваг?
Система обслуговування дозвілля пропонує різні технології організації дозвілля людини. В даний час класифікація обслуговування дозвілля залежить від інтересів людини, цілей, які він переслідує в організації свого вільного часу. І тут головна мета системи сервісу – ефективно організувати вільний час людини.
Отже, розглянемо загальну класифікацію обслуговування дозвілля залежно від мети, яку переслідує людина:
1. Ціль: активний відпочинок (заняття спортом, туризм).
Дозвілля: спортивні секції, гуртки «туристів».
2. Мета: хобі.
Сервіс дозвілля: залежно від хобі, захоплень, які дозволяють людині займатися тим, чим їй подобається, наприклад, дайвінг, серфінг, водні лижі, сноубординг, археологія, художня та технічна творчість, фотосправа, колекціонування антикваріатів, марок, листівок, речей, які представляють цінність.
3. Ціль: спілкування, інтелектуальний відпочинок.
Сервіс дозвілля: товариства, де збираються люди і проводять, наприклад, різноманітні тренінги, спілкування за інтересами (суспільство рибалок, затятих футболістів, хокеїстів, інтелектуалів тощо), заняття у творчих колективах. Також заклади, де люди можуть спілкуватись: кафе, бари.
4. Мета: задовольнити свої потреби у ризику, азарті, «екстрімі».
Сервіс дозвілля: заклади, де люди можуть пограти в азартні ігри, та
позмагатися у таких іграх, де потрібний ризик: казино, боулінг-клуби, більярд, шахи. Також спортивні ігри, екстремальні види спорту можуть задовольнити потреби в азарті та екстрімі: сноубординг, велоспорт, баскетбол, парашутизм і т.д.
5. Мета: розвага.
Дозвілля: нічні клуби, боулінг-клуби, різні розважальні комплекси, закриті клуби.
6. Ціль: духовний розвиток.
Дозвілля: театри, музеї, кінотеатри, виставки, театри опери, театри балету, гуртки письменників, музикантів;
7. Мета: заміський відпочинок, потреба у природі, в оздоровленні, сімейний відпочинок.
Дозвілля: бази відпочинку, санаторії, профілакторії, будинки відпочинку, заміські ранчо, пансіонати.
8. Мета: дитяче дозвілля.
Сервіс дозвілля: комп'ютерні клуби, заклади з ігровими автоматами (тир, дитячий боулінг), різноманітні кафе (кафе морозиво), різні дитячі кімнати, де діти можуть пограти, поки батьки зайняті роботою або теж розважаються.
Таким чином, в даний час існує досить багато організацій з проведення дозвілля. Дані організації поділяють на бюджетні та комерційні. Нині саме комерційні організації посідають чільне місце у системі організації вільного часу людини.
Отже, система обслуговування дозвілля при ефективної організації вільного часу людини допомагає йому реалізувати різноманітні потреби:
a. У вільний час на перше місце виступають особистісні особливості у розміреності, чергуванні дій, що виражають неповторний індивідуальний порядок життя людини.
b. При правильному використанні дозвілля людина відновлює не лише фізичні сили, а й психічні сили, що сприяє подальшому вдосконаленню творчої, духовної та перетворювальної діяльності.
c. Дозвілля - це не лише засіб для творчого та духовного вдосконалення, а й засіб нейтралізації та компенсації негативних сторін повсякденного способу життя, елементів монотонності та жорстких стереотипів.
d. Дозвілля відрізняється особливо високим рівнем емоційної насиченості. Це забезпечується, з одного боку, націленим на емоційне потрясіння змістом занять для дозвілля, а з іншого - незмінною позитивною оцінкою цих занять.
e. Ефективна організація дозвілля підвищує загальний психічний тонус особистості, формує гарний, життєрадісний настрій, яке на відміну емоцій пов'язані з будь-яким конкретним об'єктом. Настрій - це загальний емоційний стан особистості. Воно створюється під впливом багатьох вражень, причому деякі навіть не усвідомлюються людиною. Звичайно, правильно організоване дозвілля не в змозі усунути ті життєві обставини, які негативно вплинули на настрій людини, але може відіграти важливу роль у розрядці нервової напруги та придушенні негативних емоцій.
f. Дозвілля надає можливість людині виявити кмітливість, винахідливість, винахідливість, гнучкість розуму, творчу вигадку, що активізує розумові процеси головного мозку людини.
g. Дозвілля здатне вплинути на моральне становлення особистості, зокрема на вироблення почуття колективізму. Це пов'язано, передусім, про те, що важливою соціально-психологічною характеристикою організації вільного часу є спілкування.
Вільний час потрібен кожній людині. Тому на етапі розвитку перед системою обслуговування дозвілля і суспільством загалом стоїть завдання виховання культури використання вільного часу, вміння раціонально організовувати його. Для цього необхідно розвивати та вдосконалювати вже створені підприємства та заклади, які надають послуги із заповнення вільного часу людини. Також важливим в організації сервісу дозвілля є те, щоб людина, яка прийшла до закладу дозвілля, думала не стільки про те, що їй доведеться заплатити величезні гроші за, наприклад, гру в боулінг, скільки про те, що ця гра принесе йому задоволення. Тому система сервісу дозвілля має зайнятися дуже важливим, насправді, питанням - як зробити так, щоб люди не думали про те, скільки вони заплатять за дану послугу, скільки про те, як вони їй насолодяться, має передбачатися система знижок.
Але, слід звернути увагу на те, що будь-який вид дозвільної діяльності хороший у помірній кількості. Якщо ж він надмірно домінує у сфері вільного часу, то він не розвиває, а гальмує розвиток особистості. В організації вільного часу все має бути раціональним для того, щоб встигати багато чого, лише тоді можна отримати певну користь і задоволення.
бібліографічний список
1. Аскін Я.Ф. Проблеми часу. Її філософське тлумачення. - М: Знання, 1996. - 136 с.
2. Бабосов Є.М. Культура дозвілля. - М: Свобода, 1992. - 580 с.
3. Балховітінов В., Колтова Б., Лаговський М. Твій вільний час. - М: Наука, 1985. - 167 с.
4. Барановський A.M. Книжка домашнього умільця. – Київ: Наук думка, 1989.
5. Букрєєв В.І. Активний відпочинок як чинник розвитку особистості. - М: Просвітництво, 1981. - 132 с.
6. Побутові послуги/Ред. М.О.Шевченка. – М.: ПРІОР, 2002. – 316 с.
7. У годину дозвілля/ Упоряд. Б. Башмаков, Л. Авер'янов. - М: Просвітництво, 1986. - 126 с.
8. У години дозвілля / Ред. сост. О.Д. Гончарова. - М: Педагогіка, 1982. - 208 с.
9. Грибакін А. В. Проблеми громадського регулювання вільного часу. – Свердловськ: Уральська правда, 1986. – 176 с.
10. Мельсон М.Х., Альберт М., Хедуорі Ф. Основи менеджменту. - М: ІНФРА-М, 1992.
Індустрія дозвілля - це сукупність різних суб'єктів господарську діяльність, які надають послуги, створені задля задоволення потреб людини у вільний від роботи час.
Наголошується велика різноманітність підприємств, які займаються створенням та організацією умов розваги.
У традиційній класифікації галузей господарства відповідні підприємства розосереджені за багатьма галузями, утворюючи іноді їхню основну допоміжну чи побічну діяльність.
Довгий час вивченню та задоволенню духовних потреб людей приділялася недостатня увага.
Оскільки індустрія розваг щодо молода, питання економіки, організації та управління підприємствами, які забезпечують процес розваг, недостатньо розроблені. Не вирішено питання технологічного зв'язку складових частин такого підприємства, його інфраструктури. Не сформовано сукупність організаційно - економічних ознак, характерних для підприємства промисловості розваг.
Досвід розвитку промисловості розваги у різних країнах дозволяє уявити важливий склад її самостійних одиниць.
До індустрії розваг відносяться підприємства (організації, установи), чия основна діяльність пов'язана із задоволенням потреб людини у розвагах. Такими одиницями є підприємства із яскраво вираженим розважальним характером діяльності - цирки, зоопарки, атракціони, ігротеки, парки відпочинку, пересувні містечка тощо. Різноманітні видовищні підприємства - це стаціонарні та пересувні театри, кінотеатри, ізостудії, концертні організації та колективи (філармонії, оркестри, ансамблі, мюзик-холи, художні та музичні колективи, радіомовлення та телебачення та ін.) також забезпечують процес розваг. До індивідуальних розваг належать підприємства фізичної культури (штучні басейни, ковзанки, спортивні зали та клуби), а також спортивно-видовищні підприємства. Відвідування бібліотек, музеїв, виставок, клубних установ тощо. також супроводжується розвагою.
Індустрія розваг постає як самостійна, відносно відокремлена ланка економічної системи, залучаючи значні матеріальні, фінансові та трудові ресурси. У цьому плані підприємства промисловості розваг характеризуються специфічними технологіями, системами управління, результатом діяльності, організацією праці персоналу.
Вивчення туристів як споживачів конкретних результатів має важливезначення. У широкому значенні позитивні емоції туриста можуть бути пов'язані з будь-яким моментом туристичної поїздки (пересуванням до місця відпочинку, фактом зміни свого місця розташування, самим відпочинком). Слід врахувати, що поняття «турист» стосовно конкретної особи є тимчасовим. Закономірності споживання продукції промисловості розваг повинні бути вивчені в порівнянні з попереднім способом життя людини.
Завантаження...
